珍惜时间主题班会

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六年级“珍惜时间”主题班会
活动目的：
　　通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，
要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热
爱学习，热爱生活。
活动理念：六年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让
时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时
间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：
　　1、讲台上摆放一只钟。
　　2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时
间”；）
活动过程：
一、请中队长讲话
　　同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让
大家珍惜
分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖
拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
　　主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，
最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什
么？（谜底：时间）
　　主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光
老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开
始。
　　时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起
参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟
有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒
声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）
　　主持甲：你们感觉一分钟怎样？
　　生（齐答）：好长啊！
　　主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：
没有！
　　主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，
也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
　　主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就
是知识。
　　主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大
家看：
　　投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿 69 千克。1台
新型的太阳能水泵可抽水 3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸
1300 多张。1条彩色电视机生产线可组装 1、5台电视机。）读给大
家听。
　　主持甲：对于工人来说，时间就是什么？
　　生：时间就是产品。
　　主持乙：对于农民来说，时间就是什么？
　　生：时间就是粮食。
　　主持甲：对于军人来说，时间就是什么？
　　生：时间就是胜利。
　　主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？
　　生：时间就是金钱。
　　主持甲：对于医生来说，时间就是什么？
　　生：时间就是生命。
　　时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”
浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。
　　主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这
一分钟时间里干了多少事情吗？
　　a：我一分钟可以读 90 多个音节。
　　b：我一分钟可以朗读近 200 字的短文。
　　c：我一分钟跳绳 126 次，做仰卧起坐30 多个。
　　主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是
完全平等的，
但是不同的人对待时间有不同的方式。
　　（以对答形式朗诵）
　　愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间
　　懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间
　　无为者——放弃时间 有志着——赢得时间
　　闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间
　　糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间
　　好学者——创造时间 自满者——蔑视时间
　　主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会
流去不能回。
　　主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节
变换、严冬酷暑而打乱节奏。
　　主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看
看我们祖先是如何珍惜时间的。
　　1、XXX 讲《聚萤读书》的故事。
　　主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时
间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知
道）让我们来听听他的故事。
　　2、XXX 讲《鲁迅的故事》
　　主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人
是如何珍惜时间的？
　　3、XXX 讲《爱迪生的故事》
　　主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来
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