小学主题班会《相亲相爱一家人——我爱我班》肖慧

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相亲相爱一家人——我爱我班
三年级（2）班
一、活动目的
以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮
助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相
帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，
为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。

二、活动准备
1．课件，心形卡纸一张，筷子若干。
2．训练主持人，学习手语，练读诗歌，排练情景剧，搜集资料。
3．男女生混合分组，共四组，每组安排一位小组长。
三、活动过程
（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始
师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖
的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天
的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：（男）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白
云的家。（女）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
（合）而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。（女）这个家，有我、有你、有
他。（男）我们 46 位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，我
们在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。下面，（合）请同学们一起欢唱我们
的班歌，让我们开始今天主题班会活动——“相亲相爱一家人之我爱我班”。
活动过程
1、诗歌——《我爱班集体》（出示照片“全家福”）
女：要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？
下面请听诗歌朗诵——《我爱我班》。
我爱我班，因为我是她其中的一员。她是我成长的摇篮，她让我有了无数
的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。她是我温馨的家园，她让我体味到
了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。她是我辛勤劳作的田园，她让
我品尝到了收获背后的辛酸。我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。她是
我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂。
2、相声《今天，我真烦》
男：今天我们这里好热闹！就连“相声大哥”也赶来凑热闹了！请听相声《今
天，我真烦》
甲：今天比较烦，比较烦，比较烦……
乙：哎，怎么啦，脸色这么难看？是不是生病了？甲：没有。今天我真烦，
烦死了。
乙：咱们终于搬进新楼了。看那洁白的墙壁、整齐的桌椅、明亮的窗户，墨绿
的黑板，多好呀！你烦什么呢？
甲：告诉你吧！今天上课铃响了，我一着急，在楼道内跑了起来，给咱们班扣
了一分。
乙：就这事，让他过去吧！下不为例，一定记住，楼内不可以跑。甲：这还
不算，烦心事还在后头呢！我正往教室走，手不自觉地扶着墙，检查的同学又
跑过来说：“你看看墙！”我一看，雪白的墙上留下五行黑黑的手指印，又被
扣了三分。三分哪！回班后，老师又把我狠狠地批评了一次，你说我烦不烦？
乙：国有国法，家有家规，学校也有学校的规章制度，正所谓“无规矩不成方
圆”嘛！上次班会课老师讲楼道守则，你没听见吗？
甲：嗨，谁记得住那一大堆。乙：让我告诉你该怎么做吧！班级是我家，
家庭成员要牢记，文明礼仪必须要，做到“四要”“四不要”：要轻声
慢步，不跑跳打闹；要文明守纪，不大声喊叫；要右侧通行，不超越拥挤；
要爱护公物，不乱刻乱画。为了给“家”添光彩，再难我们也能做到。
（女）同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永
远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请我们的班主任肖
老师为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。
3、故事悟理
①师：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同学交流分享。（让学生畅
谈自己的感悟。）
②师讲故事《让爱住我家》
一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他
们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。” “我们不能一同进
去。”一个老人说。“那是为什么？”妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商
量商量，看看需要我们哪一个。”
妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：
“哪位是‘爱’？请进屋里来。”
“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。妇人感到惊
讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？”
老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和
幸福！”
③师小结：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世
间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增
添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、
浓浓的爱。
（男）然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间
也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎
么做的呢？下面，请看胡勇成同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。
5、情景辨析
学生小品表演《凳子坏了之后》（配以画外音）。
凳子坏了之后
一天早上，小明早早来到学校，坐在一张凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一
屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。
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