小学生心理健康的主题班会

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小学生心理健康的主题班会
　　导语：我们只有学会欣赏别人，才会包容他人的缺点
变得宽容，欣赏别人的优点，提高完善自己。下面是小编
整理的一些关于班会的优秀作文，欢迎查阅!
　　小学生心理健康的主题班会：
　　[一]、活动课题：优点“轰炸”
　　[二]、活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，
学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
　　[三]、活动过程 ：
　　一、导语 ： 同学们，看你们这一张张可爱的小脸，
就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信
这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!
　　好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!
　　可是，在咱班有不少同学有他们内心的烦恼，而这些
烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同
桌、小组、宿舍。那么同学之间究竟应该如何相处，才能
经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近 100 万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢
消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的
问题。
　　二、首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中
受点启发。
　　(展示课件 1)学会欣赏一棵树
　　一棵树，若花不好看，也许叶子好看;花叶都不足观，
也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很
好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美
感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
　　提问：1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它?
　　2、从这段散文中你受到什么启发?
　　三、那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我
再请你们观赏一个精彩的故事。(展示课件 2)
　　《山羊和骆驼的故事》(略)
　　师提问：看了这段故事，你有何收获，能否跟老师，
同学们说一说。(生答略)
　　四、所以，教师希望你们首先要学会欣赏他人，那到
底应该如何欣赏一个人呢?老师这儿有几种行为，请同学们
谈谈你怎样欣赏他们。(展示课件 3)
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　　(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的
十元钱后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱
放回原处。(生答略)
　　师点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，
这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自我教育，知
错改错，这一点值得我们欣赏。
　　(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，
而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。
(师问：你欣赏谁?欣赏他哪一点?)
　　哭过这后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题
她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢
也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到
丽丽真正明白为止。(师问：请问你们怎样欣赏他们?)
　　生答略，师随机点评。
　　五、看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看
身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点
大家说，来个优点“轰炸”如何?谁先来说。(展示课件 4)
　　1、单个同学举事例说明，师请被欣赏的同学谈感受，
谈体会。师适时恰当点评。例如，让学生自悟出，欣赏他
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人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理解别人
就会得到别人的友情，你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，
也要欣赏自己，悦纳自己。
　　2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮
他们找优点，师请嘉宾谈感受与体会。
　　师点评：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，
会更加努力。
　　3、小组内交流，互相欣赏。请两个小组上场，演示如
何互相欣赏。师点评。
　　六、同学们找的优点还真不少，优点“轰炸”了我们
班，大家说也说不完，其实“金无足赤，人无完人”，我
们只有学会欣赏别人，才会包容他人的缺点，变得宽容，
欣赏别人的优点，提高完善自己。欣赏别人，被人欣赏同
样快乐。只有这样，你才能与人相处愉快。
　　下面，咱们轻松一下，我请三组同学上场，参与一个
游戏。
　　游戏规则：三人一组，分别遮住一人的眼，绑住一人
的双手和另外一人的双腿，代表不同的人自身存在不同的
优、缺点，再给每组两个球，代表贵重物品。要求三人团
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结合作。将贵重物品运送到目的地。学生游戏过程(略)
　　师：轻松有趣的游戏结束了，你有何收获?
　　生答(略)
　　师点评：只有彼此欣赏，团结合作，才能将一件事情
做成功。
　　七、是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。(展
示课件 5)
　　《欣赏是一种神奇的力量》
　　细细地欣赏自已周围的人与事，
　　你会发现生活本来就很美好。
　　欣赏是一种神奇的力量，
　　它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。
　　你能欣赏别人学业的精湛，
　　你的成绩也会步步樊高;
　　你能欣赏别人品格的纯正，
　　你的心胸也会像大海一样掀起波涛。
　　你能欣赏大地的每一道晨曦，
　　你的心情就会被彩云围绕;
　　你能欣赏天空中的每一丝细雨，
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