小学主题班会.社《珍爱生命远离du品》石老师【市级】优质课

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《珍爱生命远离毒品》教学设计

甘肃省永昌县第一小学石祚东



第一部分教学总体设想及学生、学情分析

总体设想：

一、回眸历史：了解毒品给中国人民带来的深重灾难一百多年前，

英国侵略者用鸦片打开中国的大门，帝国主义列强的纷纷入侵，各

种不平等条约的签订和巨额赔款将苦难的旧中国推入水深火热中，

灾难深重的旧中国变成半殖民地半封建的国家，从此中华民族开始

了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。

二、正视现实：明确现在毒品的危害现状，深刻认识到禁毒教育刻

不容缓

据公安部统计:2000 年中国登记在册吸毒人数为 68 万,2001 年达 86

万；2002 年已经是 100 万，同比上升了１１％；2003 年105 万，青

少年吸毒者占 72％；2004 年114.04 万；2006 年我国共登记吸毒人

员已达 143.7 万余人，截至今年 4月底，全国登记在册吸毒人员 258

万人。

三、高度重视，学会预防，筑牢拒绝毒品心理防线根据教育部下发

的《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》和专门

制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》，教育青少年一定要增

强预防毒品的意识和社会责任感，认真学习，掌握自我保护的知识，

做“珍爱生命，拒绝毒品”的禁毒接班人和新时代建设者。

教学内容分析：

毒品问题是当今世界面临的严重社会问题，尤其是青少年吸毒现象

日益严重。据有关资料统计，在我国，青少年吸毒人数呈上升趋势，

且向低龄化发展，青少年已成为毒品侵害的高危人群，青少年吸毒

不但严重损害身体健康、心理健康，还会诱发大量刑事犯罪案件，

影响社会稳定。因此，对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。



学生情况分析：

本课的教学对象是六年级学生，六年级学生身心已经有一定的发展，

好奇心强，求知欲旺盛，并且已经初步具备了独立思考、辨别是非

等能力。但处在这个年龄阶段的学生由于受心理年龄特点的制约，

自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱，好冲动、爱

冒险，最容易受不良行为、习惯的影响，加强禁毒教育尤为重要。

第二部分课堂教学设计（第一课时）

【教学目标】：

一、知识目标：通过教学，使学生了解有关毒品的知识，知道常见

毒品的名称，初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。特别是了

解目前的一些新型毒品，知毒方能拒毒。

二、能力目标：通过观看禁毒宣传片，懂得一些自我保护的常识和

远离毒品的方法，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒的意识。



三、情感、态度、价值观：憎恨吸毒、贩毒的行为，自觉远离毒品。

培养学生对生命、对国家对社会的责任感，并形成宣传毒品危害的

责任意识。

【教学重点】：知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危

害。

【教学难点】：提高拒毒防毒的意识和能力。

【教学手段】：多媒体等

【教学过程】：

一、播放视频，引出课题---《珍爱生命远离毒品》教师引导：一

百多年前，英国侵略者用鸦片打开中国的大门，帝国主义列强的入

侵给中国人民带来无穷的灾难。各种不平等条约的签订和巨额赔款

将苦难的旧中国推入水深火热中，中国变成半殖民地半封建的国家，

从此中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。直

到1949 年，毛泽东在天安门城楼的庄严宣布：开启了中华民族自力

更生艰苦奋斗的新征程，中国人民从此站起来了；改革开放，中国

人民从此富起来了，随着中国改革开放力度的不断加大，在纷繁复

杂的国际形势影响下，白色恶魔的危害也无孔不入，据公安部统计:

2000 年中国登记在册吸毒人数为 68 万,2001 年达 86 万；2002 年已经

是100 万，同比上升了１１％；2003 年105 万青少年吸毒者占 72％

；2004 年114.04 万；2006 年我国共登记吸毒人员已达 143.7 万余人，

截至今年 4月底，全国登记在册吸毒人员达 258 万人。

二、认识毒品

1．谈谈你们所知道的毒品。（选择几名同学说说）

2．师讲解：《中华人民共和国刑法》第 357 条规定：“毒品是指鸦

片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制

的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

三、感知毒品的危害，痛恨毒品

1．教师出示相关视频，通过吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解

毒品对个人，对家庭，对社会的危害。

2.小组交流汇报，老师归纳小结：

（1）毒品摧残人的身体

（2）毒品破坏家庭生活，倾家荡产，家破人亡，

（3）吸毒导致堕落、走上犯罪道路

（4）吸毒危害社会，成为世界公害3.探究青少年吸毒的主要因素

是什么?案例分析：

案例一：

张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一

处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。因为学校曾

组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。那两个学

生发现了他，招呼他过去试试。于是，在好奇心地驱使下，张某走

了过去。在两位同学的极力怂恿下，他终于吸了第一口……

案例二

16 岁的男孩小华爱玩好动，特别爱打游戏机。在游戏机房里，小

华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的

时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对

“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开始，

小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。

当他终于找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……

案例三：

林某是广州市一位16 岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的

冠军。由于父亲赌博，父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵

投下了学生的阴影。导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、

舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引

诱下走上吸毒之路。分析探究讨论：青少年吸毒的主要因素。

师：吸毒会摧残人的身体，毁灭幸福的家庭，甚至会影响整个社会。

那么一些人为什么要走上吸毒的不归路呢？原因是什么？结合自己

见闻、生活实例，小组讨论青少年吸毒的主要原因。

4.学生交流，老师归纳总结：（1）无知、受好奇心的驱使;（2）交

友不慎及盲目的从众心理;（3）寻求刺激，追求不良时尚。（4）

他人及家庭因素的不良影响;（5）错误的压力排解方式;（6）被

他人蒙骗;

四、自觉抵制毒品，向毒品说“不”

1．师：作为生活在今天的青少年，我们面对的社会是那么的复杂，

一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩，以求中饱

他们罪恶的私囊。因此，我们必须高度警惕！

2．讨论：小学生应如何拒绝毒品？

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