理性使用手机主题班会教案

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理性使用手机 主题班会教案
〔班会目的〕：
1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，
应注意时间性、空间性。真正用好手机。
　　2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使
用中真正体现出它的价值。
3、培养同学们看待事物的辨证思想。
〔活动过程〕：
一、 学生使用手机的普遍性
浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机 娱乐大于学习》显示了学
生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。
反思：你身边的同学有没有这样的现象？他们这样使用手机会给他们造成怎样的
影响？
让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”，并理性
使
用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。
二、 学生使用手机的“弊”
1、中学生带手机之弊及案例分析
案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面
的
影响。
2、学生小组讨论并作记录，发言。
3、小结学生使用手机的“弊”
弊的方面：
① 短信聊天，影响休息，贻误学业。 ② 不良信息，玷污心灵。
③ 助长学生攀比成风。 ④ 额外增加父母负担。
⑤ 手机为考试作弊提供了条件。 ⑥ 影响校园治安。
⑦ 使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。 ⑧ 手机对人有辐射。
由于手机的对学生造成的种种不良影响，很多政府机构及学校都作定了不同的
规
定或者法律来约束学生的行为。
三、政府、学校对学生使用手机的管理
国外的做法：观看视频
我国一部分地区的做法 ：
杭州一中：不准带手机进校
龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以 0分论处。
浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同
宁波：禁止学生带手机违者扣分
南阳中学的要求：
我校认为学生带手机回校弊大于利。所以，学校决定，禁止学生带手机回校，凡
违反者一经学校发现，手机一律没收，学期结束由家长到政教处签领，第二次没收则
高三毕业才能领回。同时给带手机回校的同学予以记过处分，记入档案。为了孩子的
健康成长，为了孩子能在学校专心学习，我们希望家长能大力配合学校做好此项工作。
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