《我是班级小主人 —谈学习 》主题班会

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《我是班级小主人—谈学习》主题班会
活动目的:
 通过这次班会使学生明白活动的关键性和重要性,教会学生
如何在这活动中战胜自我,找到行之有效、事半功倍的学习方法。
活动重点:
 1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲,中等的
学生不可迟疑、松懈,落后的学生不可气馁、灰心。坚信一分耕耘,
一分收获。
 2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。
活动过程:
 1、引入。
 2、由班主任分析近期成绩。
 3、由不同层次的同学,通过多角度来谈谈考试中的得与失。
 4、各学科课代表介绍各科的学习方法。
 5、退步的学生表决心。
一、导言
 同学们,成绩已揭晓,有的同学取得很大进步,有的同学停
止不前,有的同学略有退步,有的同学退步很大。一样的试卷,一
样的教师,一样的上学,一样的教室,为什么所取的成绩却参差不
齐呢?导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不
好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕,只要我
们善于分析和总结,最终就会取得成功。今天,我们班会的主题就
是要研究探讨解决这个问题的方法,我们先请这次考的好的同学介
绍他们的学习方法,以达到提高学习效率之目的。
二、活动过程:
 请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。
 语文课代表:课本是一课之本,哪一门课的学习都应首先抓
住课本,学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、
认真记笔记、认真复习这四个认真。另外,课外阅读和写作也很重
要,课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文,多去阅读
既可以帮助自己更好的理解课内所有知识,又可以提高阅读水平和
写作能力。此外,还要做一语言分析基础知识的训练,只有多记
能达到熟练境界。写作方,可以天记记,多笔,
这样时间久了就会培养出兴趣灵感。总言之,只要多读多
端正态度,肯努肯吃苦,学习语文不是事,事。
 学课代表:学习学要背定义定理和多做题目。背定义定
理不提倡死硬背,记住们要建立对其深刻认识的基础上,
表达的规律的应用范围背完后,要做一的题
助记。做同一题的题目不应多,应题型广泛。题目要
序渐进,基础题到开放性试题都要有所解。在平的学习中,
时常总结题、解题方法和易错点,这总结会成为复习的
手材料应试有很大帮助。
 语课代表:和不之分,只有学过和学过之
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