《告别不良行为,争做文明学生》 主题班会

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《告别不良行为,争做文明学生》主题班会
男:老师们!
女:同学们!
男女:大家好!
女:首先,让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导和老师表示热烈
的欢迎。(掌声)
男女:“告别不良行为,争做文明学生”主题班会现在开始!(掌
声)
女:首先,让我们一起欣赏一个动画短片,名字为《城市里的一只
垃圾桶》!
女:短片以一只垃圾桶的自述,反映了我们城市人不文明的行为,
也说明了还有文明人的存在。
男:的确的,小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。那么我们作
为职中生,自己或者身边的同学到底有没有不良的行为呢?请欣赏
我们班同学自编自演的小品《我的校园生活》,提一个小小的要求
请同学们一边看一边思考,小品中人物有哪些不良行为,仔细地找
出来。
女:大家鼓掌欢迎!(掌声)
小品《我的校园生活》
第一幕:上学(不束衣不戴校卡)
早上,我们班的同学小鸿骑着单车悠哉游哉地走在上学的路上。到
了校门口,他发现值日老师―――
第二幕:值日(卫生委员提醒,随意扫地)
回到班里,小鸿坐在座位上休息。这时卫生委员走过来了。
第三幕:教室一幕
第四幕:早读课上
铃铃-----,早读课上课啦。
老师:请同学们拿出语文书,翻开 89 页,我们一起齐读《念奴娇赤
壁怀古》
(同学们齐读)
小鸿(扯扯前面男同学的衣服):把你的数学作业本,拿来给我抄
抄。
男生:不好吧!老师说过不能抄作业的,你老是抄我的作业,怎么
就不自己做啊?
小鸿:自己做?我从来就不自己做作业的,我和你是兄弟,这个小
小的忙你都不帮吗?
男生:(很无奈的把作业本递给他)
小鸿:(拼命地抄作业,还不时地望望老师走到哪里)
铃铃-----,下课啦。
老师:下课啦。同学们休息吧。
第五幕:上课一条虫,放学马上逃
现在是下午的第三节课,已经上了三十多分钟,同学们都在认真的
做习题。
小鸿(昏昏欲睡)
老师(敲他的桌子):小鸿,坐好来!要动动脑筋做做练习。
小鸿(很懒了身子,很不的望了老师一
又趴睡了。)
(老师和男同学讲解问题)
铃铃——,下课啦。
小鸿(突然跳起来,):老师!下课啦!
老师:我知道啦,你先坐好来。好了,这节课上到这里。下课!
同学们:老师!
(小鸿拿起书就要,卫生委员过来揪住他)
卫生委员:小鸿你又想逃了!站住!做好值日走。
小鸿:我,要先走,小,你帮我把值日做好!我先走啦
(说着就往外逃)
(很生,在扫地):和他值日都说有过分啦!我
要告老师!
小品演全体演员出来幕。
“演员”的表演,谢谢
非常感谢这些同学为我们表演了一个那么的小品。下面请
大家以四人为一小小品中的小鸿哪些是不良的行
为?
组讨论
同学以四人为一小自看
女:同学们的发都很热烈,现在请位同学作为表来说说
小品中的小鸿哪些是不良行为?
(四位同学发
能我们同学自己身上或多或经有过小鸿的不良行
为,那么怎才符合文明学生的要求呢?请(黄电青、董建华
谈谈自己的看
女:这位同学说的很对,让我们一起行动起来告别不良行为,争
做文明学生,为一名合格的现代公民
男:作为学生,不要在学校讲文明礼貌
意讲文明。现在行的是的《文明礼貌
节,让我们一起检验一下自己的行为是否符合文明的标准
女:首先让我来说说:首先我们人把题完后喊
始,同学们抢答的同学回题。有很
丰厚着你们望大家踊跃参与
男:好!比赛正式开始!
抢答环节)
紧张刺激的《文明此结是大家,我们
大家从中也学到了不物的文明做
在有请我们的班主,大家鼓掌欢迎!
(班
男:《告别不良行为,争做文明学生》主题班会到束,感谢各
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