“走进端午”主题班会教案设计
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2025-08-18
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3 页
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“走进端午”主题班会
一、设计背景
端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,
也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家
园的特殊时刻中迎来的,因此围绕“走进端午”这个话题,设计了“端午说由
来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块,让学生在
活动中了解端午节的来历、习俗等,感受端午节的文化内涵,亲身体验我国传
统佳节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标
1.通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠
道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和
求知欲。
2.学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点:五(1)教室
四、活动时间:
五、活动准备:上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程
【活动导入】
1.我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2.那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
【“走进端午”主题班会教案设计】“走进端午”主题班会教案设计。
3.引出主题:“走进端午”主题班会现在开始!
【活动一】端午说由来
(一)端午节别称
1.端午节有哪些别称?
2.关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)
(二)端午讲故事
1.端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。关于端午节故事传
说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
2.学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》《屈原投江》。
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗
(一)赛龙舟
1、过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多
故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生
自由交流)
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
(二)话粽子
1、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)
2、一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其
花色品种琳琅满目。(多媒体课件:粽子)
3、我国各地方的粽子还各有特色,请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
(由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。)
4、主持人小结。
【活动三】端午赛诗会
1.屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
2.请几位学生朗诵端午节的诗篇。
(1)《端午》唐文秀
(2)《五月五日》梅尧臣
(3)《端午节的怀念》
3.主持人小结:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因
此,在我国有关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起。
【活动四】谈感受,激发情感
1.今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?
2.你想对地震灾区的小朋友说些什么?(学生交流)
3.快板:《民族精神代代传》
4.主持人总结:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可
是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世
世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
【教师总结】
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分类:班主任资料
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