“提高交际能力共创和谐班级”主题班会策划书

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“提高交际能力共创和谐班级”主题班会

策划书

　　“提高交际能力共创和谐班级”主题班会策划书　　

　　一、活动背景：　　

　　在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实

力成了至关重要的一点。大学生是宝贵的资源，是一个国

家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不

仅要做到“德智体美”全面发展，还应锻造良好的人际关

系。大学阶段，是大学生心理正趋向成熟，是人生观，世

界观，价值观形成的重要时期，培养良好的交际能力，有

助于大学生更有利地参与社会竞争，为自己的前途增添更

多光彩，为此我班召开此次班会，让更多的同学树立健康

的心理意识，提升自己的交际能力。　　

　　二、活动目的：　　

　　以说教讨论的形式，传授心理健康知识，教授学生人

际交往技巧，促使学生了解心理健康的价值和意义，使学

生学会如何自我调节，如何与他人交往。帮助学生解决在

交际上普遍遇到的问题。　　

　　三、活动主题：提高交际能力共创和谐班级　　

　　四、活动对象：广州学院 08 级运输二班全体学生　　

　　五、活动时间：XX 年 X 月 X 日综合楼 X 教室 19：00—

20：30　　

　　六、筹划人员：全体班干部　　

　　七、活动流程：　　

　　主持人开场白，介绍本次班会的主题以及主要内容。

　　介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际

关系的意义。举“马加爵”案例，让全体学生讨论，总结

人际关系对身心健康的意义。　　

　　介绍大学生人际交往的影响因素，并展开其中第一印

象进行互相描述及对人际交往认识错觉进行深入分析。

　　探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参与活

动较少的同学，借此机会抽签与另一个同学进行沟通，增

加交流机会。用实力告诉大家集中调试交往障碍的方法。

　　告诉大家如何建立良好的人际关系，举例告诉大家如

何在生活中掌握交往技巧，并且获得良好的交际能力。

　　邀请人际关系较好的同学上台，分享自己的交际技巧

或者在交际上的小趣事。　　

　　素导总结班会情况，给予意见与建议。　　

　　八、参考资料：　　

　　直接人际关系：是人们通过物质或交际手段，面对面

地产生的关系。　　

　　间接人际关系：是人们通过现实传递或借助书面语言、

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分类：班主任资料 属性：5 页 大小：12.56KB 格式：DOCX 时间：2025-08-18