“美德在我心中”主题班会

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一、背景立意
随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思
想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。
为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好
道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五
心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依
据，结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在轻
松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。
二、活动目的
“美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过
一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学
生良好道德品质的早日形成。
三、教具准备
实物投影题目，快板，乐曲《爱的奉献》
四、课前准备
小品、快板、歌舞排练
五、活动时间安排
40 分钟
六、活动过程
（一）班主任谈话：
同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文
化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发
扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。
最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动，是希望大家进一步学习我
们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付诸行动，在日常的行为
中养成良好的道德品质。
我们今天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些
问题进行讨论，并对我们这段时间的学习活动做一次总结。
（二）开始活动
1、检查学生掌握美德内容情况。出示问题：1）你知道中华传统美德有哪些内
容吗？2）你知道什么是“五心”和“五会”吗？
（学生回答，老师适当加以补充、点拨）
小结：看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家
对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组小品，然后来谈谈自
己的看法。
2、看小品，舒己见
小品一、《升国旗》
甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接
受甲的批评，还说甲是假正经。
议论一、甲是假正经吗？为什么？
（学生议论，老师点拨：A、国旗是祖国的象征，是神圣的。
B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。
C、尊敬国旗是爱国的表现。）
小结：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，应该从这些看似小事，而实际是严
肃的事情做起。
小品二、《做作业》
甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明，
对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完成作业；乙基础差，能虚心向学；
丙乐于帮助基础差的丁，看不惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻薄；丁学习
认真，乐于帮助别人，敢于指出同学的缺点。
议论二：你认为他们四个人的言行怎样？谁表现得最好？其他三位同学哪些地
方好？哪些做得不够好？为什么？
（学生议论，老师相机点拨）
小结：说得好！我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于助人，不要自高
自大，更不可以出口伤人，一旦发现自己有错，要勇于改正自己的缺点。
小品三、《零用钱》
课间十分钟，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一边吃糖果，一边围绕零用钱
展开话题。甲家庭富有，平时父母给得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家
庭管得严，平时少零用钱，他很羡慕甲；丙为了零用钱经常找理由骗父母，想
父母要钱花。
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