三上字源评语45

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涂峻源同学：
这学期老师想送你一个“励”字。“励”的形体
像犁地的农具，为劝勉他人努力之意。
你一向是一个乖巧的孩子，平时也不爱与人
斤斤计较，宁愿吃亏的是自己。可见你为人
忠厚、善良，只是有一段时间你的学习退步
了，学如逆水行舟，不进则退，希望你能认
识到自己的不足，勤勉笃行。
雷金城同学：
这学期老师想送你一个“勤”字。“勤”字的
本义是辛劳，意为在黏土的土地上工作很
辛苦，需要勤快用心。
老师觉得你是个聪明、懂事的孩子，但却
被一身的“毛病”所包围，作业拖拉，学习
懒散，老师希望你能在“学习”的这块土地
上辛勤耕耘，收获满满。
童心语同学：
这学期老师想送你一个“专”字。甲骨文中的
“专”就像一只手转动纺锤，终成纱线。
在老师的记忆中，你是一个比较出色的女
孩，无论是学习还是劳动方面，都比较积
极，希望你能持之以恒，专注在学业上，不
受旁人影响，如此，在学习上才能有所获。
谭皓文同学：
这学期老师想送你一个“潜”字。“潜”字的本
义是隐在水下。
在老师眼中你是个积极、乐观、的学生，
但你有时候也免不了偷懒，老师相信你只
是要稍稍沉住偷懒的冲动行为，你一定会
是个最有潜力的学生。
杨静同学：
这学期老师想送你一个“善”字。“善”表十分
美好之意。
你文静而腼腆，生性善良，很少与人发生争
执。学习也够踏实，让人敬佩的是你始终如
一，端端正正地写好每一个字，从不马虎。
一个人只要竭尽所能干每一件事，就已经足
够了。
李昊然同学：
这学期老师想送你一个“勉”字。“勉”字的本
义是尽力。
这也是老师想对你说的话，你总是面带微
笑，能与同学和睦相处，劳动也较积极，但
在学习上还需要主动一些，特别是你的作文
需要提高，希望平日多读一些课外书，丰富
自己的阅历，提高自己的写作水平，收获满
满。
周晗宇同学：
这学期老师想送你一个“戒”字。“戒”的字形
像两只手握紧武器，有警戒之意。
你劳动积极，能热心关注班级事务，只是在
学习上，有时候不按时完成作业，希望你能
时时警戒，保持警醒，以学业为重，一门心
思的把成绩提上去。
伍诗淼同学：
这学期老师想送你一个“获”字。“获”意为用
手抓住了一只要飞走的鸟儿，捕获了猎物。
很惊喜，这学期你有较大的进步是你上课发
言积极了，作业的质量也有了提高，老师很
欣慰，同时希望你通过自己的努力，在学习
上有所收获，继续加油吧！
秦乙丹同学：
这学期老师想送你一个“笃”字。“笃”字的本义
是马行走稳而迟缓，借指忠实、专一。
这学期你的最大转变就是成熟了许多，只是
你的自我约束不强，另外你的作文始终是一
个头痛的问题，什么时候能用漂亮的正楷，
写一篇内容具体的文章，这是老师最想看到
的。希望你如“笃”字一般，专心对待学习，稳
稳走好每一步。
卢一晨同学：
这学期老师想送你一个“从”字。“从”字像一
个人在前面走，另一个人跟着后面走。
没有人会怀疑你对学习的认真，你总是孜孜
不倦得埋头学习、抄写，或许是你的学习方
法有所欠缺，致使你的学习成绩无多大进
步，希望你能多问、多看，向身边的优秀同
学学习。
岑含恩同学：
这学期老师想送你一个“孜”字。“孜”的本义
是勤勉。
你很活泼，也很勤劳，上课认真听讲，发言
积极，有一颗上进心，成绩良好，如果能认
真、细心一点儿，再刻苦练字，那么你会很
出色的！
杨博皓同学：
这学期老师想送你一个“想”字。“想”的本义
是用心思索。
在老师眼中，你是一个聪明机灵的小男孩，
只是学习态度不够端正，导致成绩不理想，
老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信
心。贪玩占用了你很多时间，希望你在学习
上多多思索，我相信你定能取得好成绩，你
说对吗？
杨子晨同学：
这学期老师想送你一个“亮”字。“亮”的本义
是明亮。
你就像一个小太阳，明媚而耀眼。你有一手
非常漂亮字，真让人羡慕。但却有点腼腆，
你很棒，一定要告诉自己：你可以做到更
好！来年，让老师和同学认识一个更加闪
耀、更加自信的你，好吗？
谢铭一同学：
这学期老师想送你一个“秀”字。“秀”的本义
是“谷穗开花”或“草木结实”。
后引申为“茂盛”“优秀”等义。你是个聪明伶
俐的女孩。你能很快的汲取知识，也很懂礼
貌。老师心目中，你是一个有上进心、优秀
的女孩，老师希望在学习的成长之路上能够
保持平稳，亦步亦趋，一层一层迈向更高
峰。
刘子轩同学：
这学期老师想送你一个“朗”字。
“朗”有明亮的意思，就像你的眼睛充满光
芒。“朗”还有声音清楚、响亮的意思，老师
希望你能大声表达自己，把你想到的都说出
来，与老师、与同学一起分享吧。
杨凌同学：
这学期老师想送你一个“俐”字。“俐”字形像
侧身而立的人，形容人聪明灵活的样子。
你拥有一双会说话的大眼睛，它透入出你的
活泼与伶俐。如果在学习上你也能有百分百
的积极性，那还有谁敢和你比呢？
刘埕铄同学：
这学期老师想送你一个“敢”字。“敢”字就像
一只大手把一头猛兽抓住，是十分勇敢的行
为。
â在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的男
孩，课堂上专心听讲，课下认真完成作业，
深受同学和老师的喜爱。
林敬轩同学：
这学期老师想送你一个“端”字，本义是直、
正。
你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同
学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，
老师布置的事情，你能默默地记在心里，积
极去做，从来不用老师操心。如果在学习上
更加端正态度，不满足现状，提高答题速
度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”
靠得更近一些。
梁皓暄同学：
这学期老师想送你一个“路”字。“路”，道
也。
你是一个非常聪明的孩子，接收能力强，反
应快，而且富有创造性。屈原曾说过：“路漫
漫其修远兮，吾将上下而求索”。学习的道路
还有很长，希望来年再接再厉。你一定要加
油噢！
李立勋同学：
这学期老师想送你一个“精”字。“精”的本义
是上等的好米。
你品学兼优，是大家公认的“精英”，你通过
不断地努力，创造了许多“精彩”，希望你戒
骄戒躁，“精益求精”，创造更多傲人的成
绩。
蒋雨宸同学：
这学期老师想送你一个“谨”字。“谨”字形像
张口说话状，本义是谨慎。
尊师守纪，团结同学的你，这学期上课回答
问题时声音很响亮，学习上经过自己的努
力，有进步。希望你以后谨言慎行，认真按
时完成作业，争取更大的进步。
宋燕芝同学：
这学期老师想送你一个“进”字。“进”是一只
鸟加上一只脚，表示前进。
其实你是一个上进心很强的小女孩，能团结
同学，积极劳动。可是学习上由于欠自觉，
作业不认真，所以成绩不稳定。希望你能积
极开动脑筋，奋发向上，在学习上更进一
步！
古淋渔同学：
这学期老师想送你一个“怡”字。“怡”古文字
形像心脏，表示心中快乐。
你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的
甘露，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学
习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一
样在大自然中快乐飞舞。
周与杨祺同学：
这学期老师想送你一个“越”字。“越”的本义
为越过，后引申为超越等义。
你是一个快乐的小女孩，你的快乐感染了身
边的人，因此，大家都喜欢接近你。老师还
喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字
正腔圆的朗读。要是你多看书，勤练笔，你
的写作能力会提高得更快，试试超越自己
吧！
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