三年级语文下册习作一《我的植物朋友》范文4篇+评语

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三年级下册语文单元同步习作
习作一:《我的植物朋友》范文 4+评语
我爱水仙花
我最喜欢的花是水仙花,因为它洁白高雅,被人们称为“凌波仙
子”,种养不需泥土,花开清香浓郁。
春节到了,爷爷从花市买来了两盆冰清玉洁的水仙花。爷爷把水
仙花摆放客厅里,我一有时间就观察他。有一天,我发现水仙花从原
来的一个大蒜似的种子变成了一条条绿色的,狭长的叶子,每一片叶
子都好似一叶扁舟。随着新年的到来,这叶子的颜色是慢慢地由浅到
深,而且越长越长,大约有四五十厘米高了。过了三天,我发现水仙
花长出了花苞,花苞也是嫩绿色的,呈梭子形,中间还有花蕾。又过
了两天,水仙花开花了,它从以前的花苞长成了一朵朵可爱的笑脸。
一朵朵水仙花绽放枝头,就像一个个小小的喇叭,花蕾带点淡淡的黄
色,好美丽呀!我俯下身子,轻吸一口气,一股清香沁入心田,真
香!
啊,我爱水仙花,爱它的纯洁高雅,爱它的一尘不染,洁白无
瑕!
点评:文章首尾呼应,点明了文章的中心,表达了作者对水仙花的喜
爱之情。作者是一个细心观察的孩子,对水仙花的变化观察细致入
微,再加上比喻等修辞手法的运用,使水仙花的形象更突出了,不由
也让我们喜欢上了它。
三年级下册语文单元同步习作
习作一:《我的植物朋友》范文 4+评语
凤仙花
三月的春风,微微吹动,蝴蝶飞舞,鸟儿轻啼,一年一度的植树
节又到了。这一天是 312 日,老师要求每人带一盆自己喜欢的花
到学校里来护养。我带来的是我最喜爱的洋凤仙的种子。
我把从家里带来的土轻轻放进花盆里,按一按,再在表面抠出几
个小洞,把凤仙花种子分别撒在这几个小洞里,并给种子松松地盖上
土,最给泥土上了一点水,让土湿湿的。我把花盆摆在同学
们带来的花盆中间,整整齐齐排列的不同的花盆,我开心地笑
了。
这天里,我了一个美的。我梦见我种的凤仙花开出了
色的花朵,发着浓郁的香,吸来蝴蝶在花间飞舞,蜜蜂
凑热闹他同学的花也开了,色的玫瑰色的三色,绿
色的,都在风中轻轻动。我的笑脸粉红色的凤仙花
仿佛自己也变成了一朵美丽的凤仙花……
点评:这是一篇物的文章,小作者不仅描写了“凤仙花”的形,还
了“我仿佛自己也变成了一朵美丽的凤仙花”。文章语言活泼
描述形象动,篇幅短精干,是一篇成的习作。
三年级下册语文单元同步习作
习作一:《我的植物朋友》范文 4+评语
我家前有几起眼,开了花,才知它是花。
虽然它不怎么惹眼但当开的时悦目
驻足花的叶子是绿色的,长长的,细细的,花瓣共
三片,颜色透蓝湿润光滑远远望去如只彩草丛中,
发出一阵阵淡淡的清香。
花不给人美的享受,更有着旺盛生命力
花一在四月到五月这间开放,花开花直持续天。
记得去年,妈妈把几棵稀疏花种植到小里,冬去春来,
天,棵兰竟占据片土地,变成了一花,成了一个大
,也成我们最美的风。我震惊了!
花,就到了对我们无微不父母们。他们养我们,
教育我们,把奉献给了我们,从不需我们回报什么;看
花,就到了那些的老师们,他们把丰富知识都无传授
我们,教导我们如何做……
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