“争做文明小学生”方案

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“争做文明小学生”主题班会方案
　　及教案
　　【活动目的】
　　为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常
行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要
求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、
勤奋向上的小学生。
　　【活动简介】
　　以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实
例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活
动对本班学生进行行为规范教育。
　　【活动要求】
　　注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
　　【主持人】
　　班长文艺委员
　　【活动地点】xx 班
　　活动过程】
经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近 100 万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢
　　一.奏唱班歌
　　二.由生活中的点滴谈起
　　三、《是对还是错》
　　（让学生做几道行为规范方面的判断题）
　　四：《比划猜猜猜》
　　为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由 2 个人为一组，
一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号
题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能
带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者
倒扣 50 分。】
　　五.答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
　　以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。
　　六.再谈启发
　　七、倡议书签名
　　八【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过
这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把
“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守
纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
　　“争做文明小学生”倡议书
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　　同学们：
　　良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是
习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的
将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委
会发出如下倡议：
　　①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师
　　②课间有秩序，不喧哗打闹
　　③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
　　④穿着得体，不盲目追求时尚
　　⑤心中有他人，不自私，多为他人着想
　　⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追
　　⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上
无刻划，门窗无破损
　　⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神
　　
　　争做文明的小学生
　　一、班课课题：争做文明的小学生
　　二、本课目的：培养学生从现在做起，从自我做起，
从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文
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明守公德的好学生。
　　三、本课形式：唱歌、朗诵、背诵等
　　四、过程设计
　　、一学生讲《孔融让梨》的故事。
　　2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是
中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事
至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统
应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为
规范伴我们每一天。
　　教师讲《程门立雪》的故事。
　　3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文
明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日
常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
　　小组派代表进行交流。
　　4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立
一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文
明礼貌用语又有什么讲究呢？
　　5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、
早上好……（指名说一说）。
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　　6、友情提示：
　　互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举
止？
　　（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？
　　（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？
　　（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
　　（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行
交流，后进行全班性的汇报。）
　　7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的
问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）
　　三、活动结束（希望寄语）
　　班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自
己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好
习惯的要求，分别是：
　　、文明用语，微笑待人。
　　2、文明休息，文明坐行。
　　3、不懂就问，勤于思考。
　　4、勤俭节约，计划用钱。
　　5、自己的事情自己做。
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　　6、说了就要努力去做。
　　7、及时感谢别人的帮助。
　　8、用过的东西放回原处。
　　9、集体的事情一起干。
　　0、干干净净迎接每一天。
　　希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，
共创美好的明天！
　　活动目标:
　　通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼
仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋，引导学
生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范
自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，勤奋学习，励志图
强，报效祖国。
　　活动过程:
　　一、主持人上场组织活动。
　　
　　二、节目表演
　　、文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。妈
妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教导我们，知书达礼儿时
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起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团
结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪
知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处
处都规范。
　　2、小品《礼貌小学生》
　　小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员
阿姨说话
　　甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请
您拿给我看看，好吗？
　　小记者：好的。你真有礼貌。
　　甲：谢谢
　　小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么
问民警叔叔？
　　小记者：真有礼貌！
　　小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎
么说？（略）
　　小记者：真会说话，同学一定会借给你。
　　小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正
好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
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