家长会策划书

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2016-----2017 学年高二八班家长会策划书
时间 2016 年11 月25 日地点 高二八班教室
主题 主持人 高龙腾 张凯悦
目
的
1：架起沟通的桥梁。
让所有家长了解学生的在校情况，包括学生的学习、生活、兴趣、特长、
理想和苦恼等，在了解的基础上力争取得理解和支持。
2：编织情感的纽带。
让家长和学生都能深刻地体会到对方对自己深深的爱。承认一个事实，那
就是：虽然有时候爱的呈现方式让人难以接受，但爱的真切不容怀疑。
通过这两个目的的达成来体现会议主题：“我懂你的心”！
具
体
内
容
一、 班级情况介绍
由班长王哲同学介绍班级基本情况，包括学生人数、作息时间、课程设
置、纪律要求、班级文化建设、代课教师等各方面的情况。（发言稿附后）
二、 学生才艺展
搭建一个才艺展示的平台，让学生找找自信，从而促使学生在自己选择的
道路上有更好的坚持。让家长看到希望，进而取得家长在各方面对孩子的支
持。
音乐组负责人：赵雪雪 张智龙
表演内容：女生小合唱《大海啊，故乡》《玛依拉》
男生小合唱《月之故乡》《可爱的一朵玫瑰花》《送别》
男女生合唱《阿拉木汗》
古筝演奏 《香山射鼓》 表演者：贠晨旭
美术组负责人：吕明昊 张海璇
具体任务：设计前后黑板，布置教室，筛选学生美术作品并对作品进行介
绍和评价。（介绍和评价发言稿附后）
播音组负责人：孙诗悦
诗朗诵：《陪伴是最长情的告白》 （稿件附后）
表演者：孙诗悦 高龙腾 张凯悦 孙天龙
三、 学生代表发言
由高萌萌代表全班同学向家长着重汇报文化课学习情况。（发言稿附后）
四、 书信摘录选读
从学生给家长的一封信中摘录具有代表性的语段进行选读，（其内容通过
幻灯片呈现在会议现场）家长在浏览和听读的过程中感受学生的心声，懂得学
生在亲情、理想、个性、认错等方面的认知和诉求。这一部分的诵读任务由吕
明昊和韩熠同学负责。
理想篇
1、我想在自己喜欢的道路上一直坚持下去，用自己的特长，为自己的人
生打下良好的基础。
2、亲爱的老爸老妈，这次我进步了，理想的学校离我不远了，我今后会
更加努力，不论在文化课上还是在专业课上，都会取得更优异的成绩。虽然我
经常会和你们顶嘴，但我知道你们是为我好，可能我现在没有办法理解但是随
着时间的推移，我会懂得你们的良苦用心。
爸，我知道您身患疾病无法赚钱的痛苦。
妈，我知道您每天工作养活全家的劳苦。
我没有什么大梦想，我最大的梦想就是能让你们过上安稳日子。
亲情篇
1、我只想每天你能多陪我一会，也不愿意每天过富裕的生后，很多时候，
你只知道在外边挣钱，而不会多陪我，你只要陪我，我肯定每天都是开心的。
2、我喜欢回家，家中有我的爸爸妈妈，有父母的地方就有家。
3、爸爸，我想说，这些年辛苦你了，但你的辛苦没有白费，我在努力变
得优秀，学校中院的表扬牌上，几乎每一张都有我的名字，我希望你看到了能
感到骄傲和自豪。爸爸开车的时候劳逸结合，不要太拼，再过几年，我考上了
大学，就能为你分担家庭的重担了，我会好好努力。我心里最大的愿望就是我
妈妈好好的，我们全家人和和睦睦，全家人身体都健健康康，这就是我最大的
幸福。
个性篇
1、我最近有一种归于平淡的心态，和同学之间毫无意义的勾心斗角不再
占据大脑的大部分，正是少了勾心斗角的时间，我能更多的思考关于梦想、学
习、未来以及我自身的长处与缺陷，这也是我步入十七岁的成长的标志。
2、嘿！老爹，今天开家长会，绝对会是你来，你儿子这次虽然考的不
行，但是我也有收获。这次家长会表演给你来一个一鸣惊人，我最帅气的老
爹，超爱你，哈哈！平时说不出来，但是在纸上，我可以表现出来，这次好好
欣赏我的专属时刻，我的专场我做主。
3、其实吧，每次跟你要钱都特别愧疚，过意不去，我明白挣钱辛苦，都
不好意思跟你要钱。
4、再让我出去，你将失去本宝宝，别无所谓。
认错篇
1、爸爸，我记得在一年前，我们闹过一次矛盾，那次您非常伤心。过后
我真的愧疚，在这里，儿子想对您说声“对不起”。最后，我想说，我爱你，
爱我妈，爱我们的家。
2、妈，有时候我总觉得您爱唠叨，但是，我知道这之间包含了您对我深
深的爱。您知道吗，您每次对我莫名其妙的发脾气，我都很能理解，因为我知
道，其实您是因为心情不好，无论我是否对，我都会心甘情愿的当您的出气
筒。
3、是你们抚养我长大，其实我挺不乖的，很让你们费心，经常惹你们生
气，在这里说句对不起。但我的心是善良的，我还是爱你们的。
五、听唱歌曲、解读图片
当家长听了孩子的心里话，一定有所感动，这时解读一些图片，听阿
宝的一首歌《老爸老妈》，让家长和孩子都能到感受养育的不易和成长的
幸福，用这种最为真切的感受来增进彼此的爱和理解。（班主任负责）
六、亲子游戏-----找孩子
游戏规则：
1、给所有学生编号，学生在小纸条上写三句提示性语言，并写上自己的
编号。提示语可以说自己或家人的脾气、爱好、特长、口头禅、小秘密
等，要求表达隐晦。（会前备好）
2、主持人随机选读学生的提示语，家长根据提示语判断这个孩子是否是
自己的孩子。如果是，请到指定位置就坐认领孩子。
3、家长落座后，服务生用布条蒙住家长的眼睛。
4、被认领的孩子站在家长身后，根据主持人的要求给家长做贴心服务。
揉肩、捶背、拉手等。
5、家长给站在身后的孩子说几句心里话。
6、解开布条，确认认领是否正确。如果正确，请用拥抱的方式表明心灵
相通。如果错误，请互相问好。
揉肩、捶背、拉手这些很平常的接触交流似乎在生活中很难做到，通
过游戏，家长和孩子有了这种身体上的接触，大家都很享受，在这种情况
下，家长说出来的心里话很真诚，这些真诚的话语不仅让自家的孩子感
动，也让在场的所有孩子感动。实践证明，这个互动性很强的亲子游戏很
成功。
七、颁奖
为了让学生感受到进步的荣耀，并树立自信；为了让家长分享孩子的快
乐，并增加希望，班级对在期中考试中取得成绩的学生进行奖励，并由家
长给自己的孩子颁奖。奖项设置为四类，
八、 宣誓
改变命运是我们的理想
奋斗不息是我们的榜样，
过去的努力，恩师、同学已见证我们的自强，
尽管成长依然艰难，但集体的意志不可阻挡！
今天，面对家长，我庄严宣誓：
科学作息，适度紧张，
主动学习，决战课堂，
勤学苦练，保质保量，
牢记使命，发奋图强，
把决心化作智慧的力量，
用行动掀开新的篇章！
拼搏每一天，让平凡成就梦想，
奋斗每一天，让战绩见证辉煌！（领誓：张琼 孙诗悦）
九、 班主任要说的话
1、如果孩子是花，她一定有属于自己的花期。如果所有的花都
开放在春天，那么四季还会是你要的样子吗？如果此刻孩子
还不能领你满意，请耐心等待，共同守望，相信，我们所有
的家长都能看到花朵盛开的绚烂。（尊重成长规律，顾及没
有得奖的孩子和家长的感受，此段话要说得很真诚。）
2、 解读一封信。这封信是开学初，班主任写给每一个学生的，
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