艺术班主任工作总结

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艺术班主任工作总结
　　《艺术班主任工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家
分享，希望大家能有所收获。
　　篇一：高中艺术班班主任工作总结-年上学期高中艺术班班主任工
作总结本学期，我继续担任了高二（）班的班主任。
　　我们班是个艺术特长班，总共个学生，与普通的文化课班级有所
区别。
　　回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负
责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实
际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。
　　现将本学期的工作要点具体总结如下：首先是构建师生对话平台
在教学过程中师生交流是非常重要的，尤其是班主任，更要深入了解
学生的动态、想法。
　　严师出高徒这话没错，但这还不够。
　　班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。
　　在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作
他所扮演的角色是良师益友的角色。
　　班主任是学生自我发展的促进者。
　　作为艺考生，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪
里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。
　　对高中生的他们来说需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休
的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长
的引路者，解惑人。
　　其次，抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。
　　任何一名学生，范文写作我们首先要教给他们的是做人的道理，
道理教得好，他们受益的将是一辈子。
　　因而，我充分利用好每周日和周一班会课时间，对于一周来班级
存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道
理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教
育。
　　尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理
努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
　　再次，其次是让学生自主管理。
　　学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而
他们更容易沟通。
　　作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办
法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、
执行班主任意图的目的。
　　开学后，班委会重新组合，在原有的基础上略有改变，同学们都
积极主动的争当班级小主人。
　　他们的共同努力下，我们班的常规工作取得较为明显的效果。
　　在班主任工作中，我尽可能减政放权，这使得他们的主人翁意识
明显增加，班级凝聚力也不断增强。
　　最后，也是最重要的一点即抓好学生的学习。
　　把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。
　　特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这
段时间对于他们掌握基础知识非常重要。
　　艺术特长生普遍对文化课不怎么感兴趣，一心扑在他们的专业课
上，忽略了文化课在他们今后的高考中也扮演中非常重要的角色。
　　为了能让他们在两年以后的高考中不因文化课的成绩抱憾终身，
我想方设法来促进学生学习：、分班初期，学生学习习惯不端正，作
风散漫，我利用办公室紧挨教室的便利，百度经常利用空闲时间观察
他们在班级的表现，一旦发现有学生上课睡觉，玩手机或者走神，立
即对他们提出警示。
　　经过前半年的努力，这个学期学生的许多好的行为习惯都有所改
善。
　　同学间也能实现相互监督，共同努力。
　　、努力创造良好的学风，由于班级紧挨高二办公室，我经常利用
晚自习时间或者课件休息时间对学生进行思想动员，要求他们对于学
习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，
并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
　　对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他
方面的发展。
　　而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。
　　而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。
　　、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科
任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。
　　特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，
共同抓好期末复习工作。
　　、加强与家长的交流和沟通。
　　对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行
表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必
要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
　　利用一切可能的机会与学生家长面谈，范文如：家长星期六接孩
子回家，家长来学校给学生送生活用品等等，由于全面了解学生，班
主任给学生的评价也比较准确，相互信任、相互尊重、相互理解就会
形成。
　　本学期严格按照学校要求，重视并做好了家校沟通，为学校的招
生工作贡献自己的一份力量。
　　以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。
　　当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。
　　对于一名工作不满二年的班主任来说，我知道还有许多东西需要
我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争
做一名合格班主任。
　　篇二：年度高二美术班班主任工作总结届美术班主任工作总结本
学期我担任了美术班班主任工作，在过去的一学期里，我班在学校领
导的关怀下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，
学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
　　本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。
　　一、心理疏导是第一要着进入高二后，随着学习压力越来越大，
学生的心理问题也越来越突出。
　　这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良
情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，思想汇报专题如果不
能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受
到极大的阻遏。
　　我所带的高二美术班共人，女生占了人，而女生心理承受力、自
我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，
便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。
　　有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加
以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累
影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高
度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮
助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健
康快乐成长。
　　二、激励教育是关键理想和志向对于一个人的成长至关重要。
　　高二的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的
比拼，更是意志的较量。
　　我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记摘要、最全面的范
文写作网站榜样激励等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高
远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。
　　但高二学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能
力愈加薄弱。
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