一年级第二学期班主任工作总结28

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20xx 年春一年级班主任工作总结
本学期,我担任了小学一年级班主任工作。在工作中,我能贯
彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教
学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及
时批改作业。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完
整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生
学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,
并顺利完成教育教学任务。
一、班级管理
在本学期班级管理工作中,着重进行了以下几方面的实践探
索:
1、培养学生的自我管理能力。每个同学轮流担任班干部负责学
习、纪律、卫生等各方面的工作,每一轮结束,请表现出色的班干
部交流方法,谈体会,也请其他同学说说自己当班干部的感受,从
而使“班级管理靠大家”的思想深入人心,增强了学生的主人翁意
识与自我管理能力。
2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、综合评比相结合,在班
内开展结竞争对子、看谁的进步大等常规活动,定期进行评比小结,
表扬先进、鼓励进步,真正调动起了学生参与各方面活动的积极性
与主动性,优良的班风日渐形成。
3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际
生活,每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏,自信的投入各项
活动,充分发挥自己的长处,展现自己的特长。二、教育教学方面
(一)在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节,提高教
学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:
1、抓课前准备。在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基
本概念,每句话、每个搞清楚,了教材结构特、重
掌握知识逻辑,能运用,知哪些资料怎样才
教好。
2、抓课堂教学。我组织好课堂教学,关注全体学生,做好
息反馈,调动学生的意力,使课堂上保持相对的定。同时,
激发学生的感,使他们产快乐的心创造良好的课堂气氛
意了课堂语言简洁,课堂提向全体学生,引发学生
的学习趣,课堂上讲练结合,布置作业减轻学生
负担。
3、抓课后辅导。要提高教学质量,要重课后的辅导工作。小
学生一年级学生好动、爱玩缺乏力,在学习上表现为不能
时完成作业,个学生还抄袭作业。种行为,我抓好学生
的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在
辅导后进生上,根据后进生的各自情况们配备了一学习优
的学生坐帮手。使其都有自己的“人教师”,使其同进步。
(二)在班主任工作上。作为一班主任,我的班务工作主
每一学生都快乐地度过在学校的每一书又育人
1、关怀关爱每一个子,使他们因为有我这样的班主任,
快乐充实同时教育他获取书本知识的同时要学会做
人。这是做教师一工作的重,也我做班主任一生的重。我
常教育们回家要为父母做力所能及的家务活。自己能做的
己做。也意规学生的行为,完学生的自我形象;在学习
帮助,做好一一活动。对后进生,我采取多鼓励批评
的方法,以容的心态去的每一次过失为他们毕竟还
啊!的心态去的每一进步。欣赏的目光去
关注的每一个闪光点用喜悦的心情去赞许的每一
2、重表。我时刻注言传身教,为人师表。平时学生上学
,我上班也凡是要求学生做到的,我先做到。
.存问题
1、学生书写惯差,不认真。
2、个学生卫生习惯差
3、管理方法不,班风无明显进步。
四.采取措施
1、以勤立身,增强自榜样
2、加强思想教育与个指导。
3、进一步加强习养成与及时补纠
4、教学要意及时回顾反馈补救
一学期下很是辛苦既累身心。好在有学校导对我
工作的支持和理。使得我比较顺利的完成了教育教学任务。在学
缺乏更好的班主任的情况下,我想:我应该勇挑重担,为学校分
坚持就是胜为自己加油!同时也希望有更好的来接
的班主任工作。
未来对教师的质要求会更高,在后的教育教学工作中,我
更严格要求自己,结在校导班子周围力工作,发扬优
改正缺点,开前进,为学校好的明天奉献自己的力量。
金盆小学
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