一年级第二学期班主任工作总结17

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班主任工作总结
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这
学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好
班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更
好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期
班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：
一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适
应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够
及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，
并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
1.充分利用班队会学习《实小一日常规》、《小学生守则》、
《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道
什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习
惯。
2.¦合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这
学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了
一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主
义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，
学会学习。
3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，
使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报
和墙报的教育作用，采用“天天学习”，“天天进步”和“我最
棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，
我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提
醒与帮助。
二、班级纪律要加强。
一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，
我强化以下工作：
1.课堂纪律
首先师生共同制定一年级二班班规，并制定相应的奖惩办法。这
样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2.班团纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开
展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能
够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向
班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
3.课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带
来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间
纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方
式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，
还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生
要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面是重点。
本学期正好是甲流爆发的时期，为了预防、远离疾病，我一直
注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，收
拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设
一个良好的学习环境。
1．班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班
长，每节下课后，进行检查与监督。
2．个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提
醒。
四、班干部的培养千万别放过。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级
管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使
班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，
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