一年级第二学期班主任工作总结14

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一年级下期班主任工作总结
时间过得很快，我已经当了一个学期的一年级班主任，和这群
可爱孩子以及周围的环境从最开始的陌生，到现在已经非常熟悉了，
也对他们产生了深厚的感情。通过这个学期的探索与实践，我知道
了班主任工作的重要性，也亲身感受到了班主任工作的压力与艰辛。
回首这一个学期的工作，有成绩也有不足，酸甜苦辣杂味俱全，在
这个学期我从以下几个方面做了：
一、 自身素质的提高
这是我第一次担任班主任的工作，各方面经验匮乏，对一年级
学生的心理及生活等方面都不了解，尤其我们班上大部分学生都是
寄宿生，需要班主任付出更多的心力，所以在开学之初我就做足了
功课，了解了学生的大致情况，同时也请教他人，提高自己解决问
题的能力，从而能够更好的帮助学生解决问题，赢得学生信任。
二、 学生行为习惯的养成
一年级的小学生的纪律意识较模糊，行为常常不受约束，所以
帮助学生养成良好的行为习惯是本学期的重点工作，并贯穿这个学
期的始末，这个学期我和学生们一起学习了学校的规章制度，并根
据学生日常行为制定了班规。一个学期下来，学生的行为习惯有了
很大变化，学习上，大都能遵守课堂纪律，做到不说小话，不乱走
乱跑，生活上，能够做到自己的事情自己做，并做到尊重老师，团
结同学，帮助他人，相对刚入学是进步了许多。
三、时刻关心孩子，鼓励孩子
爱心是一个合格教师必备的品质，也是老师与学生沟通的重要
手段，是打开学生心门的钥匙。低年级的学生单纯、热情，容易与
老师亲近，对老师说的一切都深信不疑。所以这学期，我通过细心
地观察，留意每个学生的性格特点，并投其所好，加强对每个学生
的关注度，私下与他们聊天、玩游戏，成为了他们的好朋友。当学
生犯了错误时，我也尽量及时转换自己的心情，以鼓励的方式去引
导他们，这比责骂他们取得的效果要好得多。
四、 加强学生的思想道德教育
“人人都是德育工作者”这是每一个教学工作者都必须认识到
的，要把德育作为教育根本的意识深入骨髓，将德育工作贯彻到实
际工作中。这学期我十分重视本班学生的思想道德教育工作，班会
课时采取了小故事的形式，引起学生兴趣，启发学生思考，提升道
德认知。一学期下来，我们班的学生基本都懂得了尊老爱幼、互相
帮助等道理，也会顾及别人的感受了。
五、 班干部机制的确立
这个学期我主要设立了班长、副班长、劳动委员和卫生委员四个
职位，并将班级分组，组内成员轮流当小组长，通过逐步放手的方
法，培养了学生自我管理及管理他人的能力，让他们成为了我在班
级管理中得力的小助手。
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