一年级第二学期班主任工作总结7

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一年级下学期班主任工作总结
时光荏苒如白驹过隙,我接手一年级 4 班已经整整一年了。在这
一学年中,第一个学期艰难的熬过来了,这个学期是幸福快乐的。
虽然我们所取得的进步不是很大,但也是我们共同努力的结果。于
是,我渐渐发现,我喜欢和孩子们在一起,喜欢和他们一起感受酸
甜苦辣。我和他们形成了一点默契。半年来,我做了以下一些工作:
一、注重能力的培养和锻炼
ffff这学期了培养同的竞意识为了多的同学
锻炼的机会,我重视小干部的培养,让他们互相监督,互相学习,
轮流执政。班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。
学生参与班级是发学生体性要途径。
主动参与就是使班内每个成员都主动参与到班级各层次、各方面的
管理过程中,他们既是管理者,又是被管理者,人人都有集体的职
责,行使自己的权利和义务,并发表意见和提出建议,发挥自己的
积极性、创造性,锻炼和发展自己。因此,必须创新班集体的管理
让学生集体进行创造性的自我管理。
1、学以致用激发热情,让学生参与班级管理
 我班学生学习了课文《这个办法好》之后,同学们初步了解到
“分工合作”的好处,我们顺势把“分工合作”用到了班级卫生值
日管理中:每天一个小组(5)值日,4人打扫并摆正课桌椅1
人擦黑板并负责倒垃圾,轮流进行,又快又好,即保证了教室的干
净整洁,又提高了学生的劳动技能。
情是学生参与和发的一内部,是学生
性最现实、最集体的体现。我班的周济翔同学,聪明活泼又可爱,
他值日时,总是自自己是“干净公司”的,于是,我班就成
了“干净”,任周济翔为经理,他真是不负,每天
课后,主动值日并进行严格检查,班级卫生得到了
,“干净公司”经理周济翔正在认真打扫教室理垃圾呢!
2、时“值日班”,人人争做“字辈
班级自我管理中,每个学生都是管理的主体,都应毫无例外
参与。我班的“值日班”好时尚!全37 个人,每人每天
一次“值日班”。每天,“值日班佩戴上岗证,行使班
管理职责,发现违纪违规报告老师,使问题
,值日班长赵治斌在值日
,我班的“长字辈,“中
路队长”、“小组“、“”、“”、“领读长
同学,各负帮助老师管理班级。在参与班级管理过程中,
“学生”有自感,也感到了自值,增添分自
这是值日班长赵治斌工作的一天,他多认真呀!
学生在参与班级管理过程中,经会因自和能力的欠缺
甚至想放弃,这就要教他们,指导他们
的方法,更重要的是老师的行为世范作用。我注重自己的
言传身教,要学生做好的职责引导学生认识到这也是一
种学习过程。过学生积极参与,不提高自己的管理能力。f
使班干部真正成为老师的得力手。
学期,我每天到宿舍接学生晨练和学生一起进
和孩子们一起晚上检查学生是好。我班有
的学生,王江名、周济翔、,他们聪明好
午间从还影响他人休息尽各种办法,把他们
到一块陪着他们一起他学生的午间休息
 我和学生之,共同感受学习的过程感受生的情,感受生
共同分学习的快乐,分享友情的快乐,分
悦;共同学习新的识,更新观念,和时同步和学生共同成
、爱学生更爱家长
ffff和学可分尤其主任工作
的理解和支持。因此,我注重和立良好的
沟通部分学生的工作,我自己
买摄像头耳麦,利用 QQ 加他们为好他们汇报孩子的在
期让孩子和进行视屏聊天,孩子高
意了。
学期同努荣获级竞 7 次,
发生一例安全事故;6期黑板学生爱心11
113 班级建图书角80 孩子们家长
意,我也感到一点点欣慰
在的问题及感受
1、学生动情
个班是班任的,种因造分学学,
王江名钱祖念学生,我不家长进行
家长们分析转学的利与目前已经把他们留住
二十工作铁路动性下学
将随父亲耒阳读;
何佳豪父母靠卖米粉供应姐弟俩读书2班),经
实在有难,下学期将装入住家附近办学读;
王嘉:是班的点,小,小,上跟
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