小学一年级上学期班主任工作总结(芝)

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小学一年级上学期班主任工作总结
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想
这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个
好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能
更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学
期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：
一 、学生方面
１、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学
生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认
为，良好的习惯是学习的基础。因而，我从了解每位学生开始，从
小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设
一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学
讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内利用各种奖励措
施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生
活习惯。
　　并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，
鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡
等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即
做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
总的来看，这学期进步的学生还真不少，如：张超小朋友做小动作
的频率少了，上课认真听讲，思考问题的时间多了，举手发言的频
率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真听一段时间了;曾经让人
头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了……他们
的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方!
　　2、相信，培养，孩子的能力。
世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是“你自己明白”，
这是相信孩子的一种表现。一位教育家也曾指出，教育的奥秘就在
于坚信孩子“行”。而我借用“你自己明白”来面对每一个孩子的
每一次求助，孩子们经常会遇到这样那样难以决定的问题，在学校
他们最方便的求助对象就是老师。这时老师不应该直接去帮助学生
决定他们的选择，而应该把他们看作是有能力解决困难的人，让他
们用自己的思想去解决，至于对或不对教师应用其他方法让孩子从
侧面自己去体会了解!要相信自己的孩子!
二、家校联合方面
和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。 我始终觉得，一
个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不
到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接
送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现
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