小学期末班主任工作总结

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　　小学期末班主任工作总结
　　
　　时间就在我们的指尖流过，转眼间，一个学期就过去了。和我班的孩子相
处了将近半年时间，我从他们身上学到了很多东西，在他们成长的道路上，我
及时地对他们进行了思想的，生活上的，学习上的教育。以下是本人在本学期
中的工作总结：
　　
　　一、对学生进行思想教育及自我教育。
　　
　　学生思想品德的教育关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面，所
以我把它定为班给管理工作的重点。利用晨读课间，班会间对学生进行思想行
为方面的教育。特别是对突发事件，及时处理，不把问题留到第二天，这不仅
提高工作效率，而且也给学生起到一个言传身教的作用，使他们知道当日事当
日毕，做事不应该拖拖拉拉，拖泥带水的。由于这个班的学生总是爱打小报告，
每次我进班之后总有几个学生爱说某某怎么样，这时候我总是耐心听他们说完。
然后问道：你做得怎么样？好不好？说说你的表现。这样经过一段时间，许多
学生渐渐明白，自己做得不好，没资格批评任何一个人。让学生进行自我教育。
同时增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬
勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法动之
以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
　　
　　二、以点带面发挥班干部的作用。
　　
　　每个班都有学优生和学困生。我更关注学困生，如果他们这一批人都有进
步了，整个班级的班风学风也提高一个水平。以我个人的精力要管好这个班实
属不易，所以这个时候班干部的重要性就显而易见了。一个好的班集体，必须
有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是
班集体中非常重要的组成部分。在选班干部的过程中，我采用了比较民主化的
方式，让每个学生投票，选出班上平时最有威信的学生当选班干部。这样在他
们工作时，最深得人心，也最能令其它人信服。而在平时，我最要是做好班干
部的思想工作，教育他们要有为大家服务的心态，告诉他们想要管好别人，自
己首先要以身作则，要为全班作个好的表率。平时利用课间的时间找他们谈心，
问问他们在工作中遇到什么难题并加以指导。增强他们的主人翁意识。做到人
人有事做，事事有人管，使班集体的良好班见得到进一步加强。
　　
　　三、建立奖励机制发现学生的闪光点。
　　
　　学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于学生的优
点，让每个学生都成为“温馨学生”。所以本学期中我每月评选一个“优胜小组”
和两名“每月之星”，谁表现好了都可以为小组加分、为自己加分。每当学生在
榜上看到自己小组的红旗又多了一面时，看到自己的名字贴在红花之上时，脸
上的表情好像比吃蜜还甜。久而久之，学生为了能成为优胜小组中的一员或为
了成为每月之星，而遵守纪律，时间长了良好的行为习惯也慢慢地培养了。
　　
　　四、做好后进生的转化工作。
　　
　　在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生
是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思
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