小学六年级上学期班主任工作总结
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2025-08-18
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劳动街小学 20xx-20xx 毕业班班主任工作总结
葛 剑
作为毕业班的语文教师兼班主任,在学生毕业之际,静下心来,反思一年工
作的得失,将本期工作如下总结:
一、营造氛围,促进优良班风的形成
1.抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一开始本人
结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级
公约,使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。
2.开展班级活动,引导健康发展
作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主
动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、
确立自信。在所举行的 “一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”、“讲故事擂
台赛”等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成
了读书读报的好习惯。
3.鼓励竞争,共同进步
没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花
闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须
鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学
生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达
到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人
的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑、和
成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形
成了你追我赶的学习氛围。
4.建立严格的检查制度,让常规养成教育自觉化。
养成教育就是通过各项活动,使同学们言行“规范化,自觉化”。建立严格
的检查制度,长期督促、检查学生遵守规范的情况,是保障学生良好习惯形成
的关键因素。
5.加强学生文明礼貌教育,帮助学生建立和谐的人际关系。
二、提高教学质量的做法
1.抓基础知识和基本技能
在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,本学期在这
方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,一定要全班同学都
过关。对于学习的重点,如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理
解”等容易失分的知识,我则采用了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,
争取绝大部分学生在课堂里过关。对于学生马虎做作业书潦草的现象,我要求
全班学生做作业一律用钢笔书写,课余让他们练写字帖。一学期下来,学生在
字词句方面的知识得到了巩固,提高了他们学习的基本技能和语文能力。
2.做好学习方法的指导
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习
方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此,我在教学不同的
知识点时,都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时,要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法,意思是
“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法,
有利于提高他的自学能力和阅读水平。
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