五年级第二学期下学期班主任工作总结16

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班主任工作总结
担任 507 班的班主任的第二个学期乱了，工作忙中有序，
也有了一学期的工作经验了，所以在班主任工作上，我也
能比较得心应手了。
在上学期对孩子们的各种情况都有所了解的情况下，
这学期对孩子们的思想和行为教育就有了针对性。
首先，针对后进生。跟家长在学期初就开始沟通，与
家长一起制订比较有效的学习计划；在有计划的学习中，
对一些常出现的难题尽可能以最快的速度解决；情感上多
以鼓励为主，不公开批评，尽量交心谈话；班级中多支持
后进生参加各项活动，多安排他们与其他孩子的交流学习
等。
其次，针对问题生。爱打架的孩子，尽量防范于未然，
先制订惩罚制度，制度得难，他们先产生畏惧惩罚的心理
然后，情况非自愿，有特殊便小惩罚，情况一旦出现故意
无理取闹等则在实行惩罚制度得原则上还要求家长陪同，
效果还是不错的。爱斤斤计较的孩子，有意识谈话，引导
他们无意识付出，慢慢让同学们看到他们的付出，隔一段
时间就来个总结表扬。爱偷懒的孩子，则是安排他们来为
班级服务，可以挑选自己力所能及的而又是喜欢的项目：
比如维护电脑卫生，安全等，诸如此类的一些小措施，让
他们的问题慢慢变成没问题。
接下来就是坚持跟上学期一样，做到无规矩不成方圆。
分工明确，落实责任制。除了有班规，还必须要有相对应
的一系列奖惩条例以及对照表。他们现在已经能在竞争意
识中有团结意识，开始在管理别人的时候也管理好自己。
当意识培养成功，习惯良好养成，班风自然就有了更好的
改变。
记得上学期，我表达过我的最理想的目标是让他们晓
理，懂理，团结，感恩。班会课上的引导，平时对待任何
事情的处理，我都是奔着这个目标来完成的。上学期如此
做，这学期我也是同样坚持做这件事情。各类比赛中，可
以看到他们为了班级争取了更多的荣誉；各种公共活动中
可以看到他们争先做好事的身影，坚持遵守好校纪校规的
努力；学习中，看到了他们更愿意互帮互助的进步；家庭
中，看到了他们知恩感恩的表现。
总结这一学期的工作，不足的就是对班级的卫生管理还
不能做到十全十美，还是有偷懒的孩子，监督方面也需要
加大力度，做到让他们能更自觉，更讲究卫生，养成良好
的卫生习惯。
当了班主任，琐碎、繁重、劳心劳力必不可少，我也
是尽力而为。能学习，我会多向有经验的老班主任们学习
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