四年级第二学期下学期班主任工作总结24

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四年级下册班主任工作总结
时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时
刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在
失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。作为班主任首先要
热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉
献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面
的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生
留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学期的班主任经历，
作一简要的总结，概括。
一、班集体建设
学生在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，建立一个班风正、
学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强
凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利
益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出
自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方
面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学
初，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻
注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在
纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们
一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析
原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，
学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满
了活力。
二、班干部培养
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，
就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。
我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选，
选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为
班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问
题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表
现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学
服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修
改。这一方法培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集
体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中
来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事
事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，
积极组织好班级的各项日常事务。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化
后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后
进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上
不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其
次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，
鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多
与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班
集体的建设。
四、积极开展好文体活动
做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。四年级学
生学习任务开始繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素
质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场
与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外
事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
为了响应学校组织的各项活动，为了丰富学生的课余生活，争
取让每个孩子都有上台的机会，在“悦读乐诵新经典故事吟唱”比
赛中，我班崭露头角，前后在本校共演出了三场，演出效果广受学
校、老师、家长的一致好评。此外，我班又接续“六一”节目演出活
动，在瑞安广场上又“风光”一把，一段三句半，一曲《爸爸去哪
儿》，令人印象深刻，父子、父女之情诠释得尤为感动。
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