四年级第二学期下学期班主任工作总结22

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小学四年级下学期班务工作总结
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心
型，良心应付型。（视频）记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生
能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任 ；
班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。这半学期以来，我一直积极思
考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
时间总是过得这么快，转眼间这学期就要结束了。在这半学期中，孩子们的每一个
进步都是我们共同努力的结果。于是，我发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起
感受酸甜苦辣。在某些方面，我和他们已经形成了默契。
说不上是总结，只是自己对这半学期的一些回顾吧：
一、注重能力的培养和锻炼
这学期，为了培养孩子们的竞争意识，为了给更多孩子锻炼的机会，我校组织全校
学生开展了《中国梦，我的梦》演讲比赛和庆“六.一”文艺节目表演。在准备这两个
活动的过程中，我和孩子们一起利用课余时间进行排练，虽然过程有点累，但孩子们
从没有抱怨，这点我很感动。
记得在排练《中国梦，我的梦》演讲比赛的过程中，由于排练的时间过长，次数过
多，我班的张永城嗓子都沙哑了，好长时间说话都有点困难，说实话，作为班主任的
我真的很心疼这个孩子。除此之外，还有一幕令我非常欣慰，那就是：我班抽的“六.
一”文艺节目表演序号是六号，抽回来的时候，孩子们都十分高兴，当时我有点纳闷 ：
孩子们为什么这么高兴？突然我班的史培宁跑过来告诉我：老师，幸运数字“ 6”哎，
“六六大顺嘛”，咱们班这次一定会在文艺节目表演中取得名次。听到这些话，我很
吃惊，也很欣慰。一个十来岁的孩子，竟然能说出这些话，可见她的集体荣誉感有多
强啊！那么在这儿我想告诉孩子们：我们成功了，我们在这两次比较大型的活动中取
得了优异的成绩！我希望孩子们能和老师一起加油努力，在以后的学习和工作中做得
更好。
二、和家长成为朋友
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支
持。因此，我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。
当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地通过
电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心
平气和地和他们解释清楚，用自己的实际行动来换取他们的信任。当然其中会有些家
长态度不好，或不配合老师工作，反之有些家长过于热情，即使我们老师对她们不是
很热情，但只要我们老师真心实意，做的每件事是为了他们的孩子好，有了这个出发
点，我相信每个家长都会发自内心的认可我们这个老师。
很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应该从
中协调，使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，
学校的活动就能得到家长的支持。
三、班主任随想
当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，有的时候还会很生气，
甚至有的是还会很难过，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知
的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，
当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…
… 那快乐是从心里往外涌的。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生
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