四年级第二学期下学期班主任工作总结15

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四年级数学及班主任工作总结
过去这一学期的班主任工作及数学教学工作，在我跟学生取得共同成长的
过程中，已经圆满结束。自己心中充满了感激：我要感谢我的学生，是他们让
我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我
很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校
的同事们和领导，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你
们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟
大，是你们一次次教学方法、经验的分享让我在数学教学中不断进步，不断成
长，不断提高。然而要将班主任工作和数学教学做到最好，还必须学会总结，
在总结中反思自己的不足，才能有进步。所以，现将本学期的工作总结如下：
这学期学校安排我执教四年级一班和二班的数学，并担任二班的班主任。
自己担任班主任也只有一年的时间，在很多方面做的都不够好，都还需要不断
向各位优秀的班主任学习。但自己也知道班级作为学校教学活动的基础单位，
其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起
着举足轻重的作用。所以我主要从以下几个方面入手：
1、改变自己心态，拉近自己和学生之间的距离：去年自己担任的是六年级
的班主任及数学教学，而这学期则是四年级，孩子的年龄、心理状态、思维发
展以及个人习惯都存在很大的差别，自己也并不是很了解甚至在刚开学的时间
还不理解四年级孩子的各种行为，这就使得我和这些孩子之间有些看不见的隔
阂。所以，担任四年级的班主任我首先做的事就是调节自己的状态，拉近和孩
子们之间的距离，了解孩子的想法，去理解孩子的各种行为习惯。只有了解他
们的想法才能更好的教育他们。而班主任的一言一行，人格人品对学生更是有
着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，即有主见又没主见的青
少年，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想
方设法努力与同学们一道去共创伟绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不
能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力
动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设等，走进教室同学们都在认真学习，那
么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默论。这
样也有助于拉近老师与学生之间的距离。
2、切实做好思想教育工作：随着学生年龄的增长，他们的思想逐步走向成
熟，做任何事情都有了自己的观点，所以要走近他们，抓好班集体，必须耐心、
细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果。所以，
平时，我利用班会及政治学习时间等，对学生进行思想品德教育。组织学生在
班内开展“如何做一个合格的小学生”、“怎样做一个受人尊敬的人”、“什
么样的朋友才是真正的朋友”等一些辩论活动，让他们在活动中体会到一些为
人处世的方法，从而在无形中对学生进行了良好品德的教育，为他们形成良好
的世界观、人生观、价值观奠定了基础。同时也增进了学生间的情谊。我还利
用身边的一些例子，如好人好事、优秀学生身上的闪光点，来教育他们，感染
他们，充分发挥班级中榜样的作用，引导学生向榜样学习，以达到教育的目的。
个别学生有不良行为和不良思想导向，及时与他们单独谈话，进行教育，保证
了他们身心的健康发展。
3、狠抓学习风气，重塑学生的学习习惯：因为学生是重新分班的，并且还
有一大部分是新转来的学生，学习习惯不同。能否在一开始就培养好学生学会
学习、学会做事、学会共同生活的习惯，关系到以后整个班级的发展。我班的
学生总体情况比较好，学习风气也还算很好，但始终有几位学生不做作业，不
交作业或者丢三落四。比如，班上一名刚刚转来的女同学，在刚开学时几乎天
天不做作业，而另一男同学也是因为做作业不专心而导致作业时常没有完成而
不交，针对这些情况，我首先从思想上对他们进行教育，使他们明确学习目标，
端正学习态度，同时狠抓他们的学习习惯，时常提醒他们做作业要专心，并安
排同学对他们进行监督，只要有一点进步就会大肆夸奖，慢慢的他们都能按时
交作业了，但是又存在正确率的问题，所以我又开始整顿孩子们做完作业要认
真检查的习惯。经过这一学期的训练，班级班风，学习习惯有了明显的改善。
4、防微杜渐，铸造良好的生活习惯：对于小学四年级而言，他们的生活习
惯也是一件不容忽视的大事。有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，
无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班
主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。我常常以班队活动会、讲故事
读书、聊天等多种形式对学生进行引导，帮助他们养成良好的生活习惯。注意
个人卫生、饭前便后洗手、用餐时不大声讲话等等。我班的赵XX和陈 XX，生活
习惯较差，手每天都是脏的，脸时常也是脏兮兮的，衣服就更不用说了，身上
常常散发出难闻的味道。一些同学都不愿意跟他在一起。看到这种情况，我每
天都会提醒他洗手，督促他一个星期至少洗头一到两次，衣服要常常更换。现
在，他的生活习惯有了很大的改变。
5、培养班干部：鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家，更要做决策者，
只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，
什么想法和活动都可以讨论，这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部
的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在
班内还开展各种活动鼓励同学们积极参加。
另外，在学困生方面，我努力做好他们的朋友，在工作中以一颗慈母般的
心关爱着他们，以期待的目光关注着他们。在课堂上，尽量将简单的问题留给
他们来答，发现他们的点滴进步和闪光点就及时表扬，帮他们树立学习的信心。
同时开展“一帮一”的活动，来推动他们学习的进步。这是我担任班主任的一
点体会，今后还要多多向优秀的老师学习努力做到更好。
在数学教学方面，我主要从五个方面进行总结：
思想方面：这学期我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把
培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全
意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作。为了适应时代发展的需要，自己不
断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水平与能力。
虚心向有经验的教师学习，以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心
学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，
既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排挤差生。做深入细致的工作，为学
生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排
的工作。
教学方面：本学期我特别注重自己教学技能和教学基本功的提升。学期初，
钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期
中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作
用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现
教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
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