四年级第二学期下学期班主任工作总结7

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小学四年级班主任工作总结第二学期
在本学期本人担任四年级的班主任工作， 本班 29 名学生，男
生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不
做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、
马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总
结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
我班有 29 名学生在校住宿，学生在校一日的常规是否规范、文
明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，
我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习
惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就
根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带
检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让
全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班
级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同
学，，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步
养成良好的学习、生活习惯。
二、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，
我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别
是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班
级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力
较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，
他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。
通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学
习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉
得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别
是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，
树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别
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