三年级五班上学期班主任工作总结

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三年级五班上学期班主任工作总结
光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临
近尾声。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的了解,
这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级
管理,都上了一个新的台阶。这一学期,我主要从以下几方面抓起:
  一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。
  要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生
的手脚,让学生学会自己管理自己。
  首先,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找
班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不
利于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制度,
并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。
班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过
一学期的历练与培养,几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位
小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他
们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。
  二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯。
  良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能
“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好
玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习
惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真
诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而,
我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,
注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、
整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通
过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做
的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我
多鼓励,对表现差的学生也尽可能采取教育的方
常性的对全班学生的表现进行总结、比,以,帮助
学生步养成良好的学习、生活习惯。
  三、严中有,做好后进生的转工作。
  对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想
上不歧视感情上不厌倦度上不粗暴,行为上要严格。要用自
己的一真诚的心,去叩响他们的心灵之门。要于发现他们的
光点。比如:对于他们上出现的不良行为,我心,
发现他们的错误及时指出,严格的要求他们。利用课休息时
找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。在课多给后进
生创造条件,鼓励他们举手发捕捉他们的光点,及时给予肯
定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积导,为他们创
一个良好的学习环境,同进班级的整发展。
  、做好长工作,共同管好子。
  子的进步,集体的成长,不开教,也不开长。要教
育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管
,还要做好长的工作,要与联系长的持与
,这样下,能把学生教好。以,我就
视家工作。这学期例外平时,一发现学生的不良倾向
我就及时联系家长,向家介绍了解情况,与协商好有
决办法,共同做好学生的教育工作。特别是对顽皮的同学,
要与多联系,与长共同管教。
  五、工作中在的不
  本学期,我觉自己在班级管理中、教学中,做得还不细致,
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