三年级上学期班主任工作总结

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20xx-20xx 学年度三年级个人工作总结
　　光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临
近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解,
这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级
管理,都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：
　　一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。
　　要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生
的手脚，让学生学会自己管理自己。
　　首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找
班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不
利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，
并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。
班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过
一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位
小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他
们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。
　　二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。
　　良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能
“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好
玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习
惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真
诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，
我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，
注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、
整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通
过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做
的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我
多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，
经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助
学生初步养成良好的学习、生活习惯。
　　三、严中有爱，做好后进生的转化工作。
　　对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想
上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自
己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的
闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，
发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时
间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进
生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯
定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创
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