三年级第二学期下学期班主任工作总结17

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xx 小学 20xx—20xx 学年下学期
三（1）班班主任工作总结
时间过得真快，转眼又过了一个学期，孩子们也逐渐长大了、
懂事了。在这学期里，我按照班主任工作计划，开展各种班级活动，
积极参加学校开展的各项活动。关爱本班的每个学生，教育每个学
生，促使每个学生都能看到自己的进步，健康、快乐的成长。班主
任工作很繁忙，但在教育中我感受到为人师的快乐，也学会与孩子
们共同成长。以下是我在本学期中班主任工作的总结：
一、全面了解学生。
本学期本班学生有 45 人，其中有一名是新生。一棵树上没有完
全相同的两片叶子，同样，一个班里没有完全相同的两个学生。为
了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我积极深入班
级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生各方
面的表现。我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分
的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但也有些学
生自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理
好班级。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、
寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活
上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到
我对他们的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的
话，接受我的批评、教育了。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集
体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落
实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教
育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所
以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内
容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小
组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。
在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多
讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上
课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部
分学生都能自觉遵守行为规范。
第二，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体
育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体
意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊。
第三，鼓励学生参加各种活动，促使学生全面发展。除了在课
堂内采用多种途径读课文外，课后开展朗读比赛、讲成语故事等方
式，提高学生的语言表达能力。因为多数学生书写不认真，我让全
班学生参加比赛的方式写好字，此外，在班级写字比赛中表扬学生
的点滴进步，鼓励学生养成良好的书写习惯。画画是学生的最爱，
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