六年级上学期班主任工作总结2

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  时光如梭,快速矫捷的从每个人手中划过,不知不觉在和孩子
们共同生活中,一学期的班主任工作已经结束。伏案沉思,几多得
失、喜忧参半。我深深知道小学班主任是一个复合性角色,当孩子
们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴
和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出
他的不足,并帮助他限期改正。于是,我认为班主任工作是一项既
艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否
成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除
了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安
全以及心理健康等情况。
  为使一个班形成积极向上的集体,学生能成为全面发展的一代
新人,在班主任的工作中,我十分注重以下几方面的工作。
  1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生
的心灵,努力培养德智体美劳全面发展的人才。
  做好学生的思想工作我是从两方面入手,一是重视班会,开好
班会,一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开
好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,
为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项
工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让
学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要用一节完整的课,
利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取
得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗
头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往
能把一些影响班风、学风的不良思想消萌芽阶段。重视与学生
的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我
利用课时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
个时,我是他们的好朋友尽量为他们解难,也正
,我得了班上大多学生的喜爱和任。
  2加强级管理,深入全面地了学生。
  六年级是学生的世界观发展、化的重要阶段,同时,面
毕业学等实际问题着课时和知识复杂程度重,容易产
生两极分化,有的学生至会感到迷惘,对前途去信心。因此
在学生毕业前夕的思想工作更加和重要。在个学期
我的班级管理工作从方面实施:一方面,我主要大了对学生
治自理能力培养的力过各,既注指导学生进行
教育,让学生在识的基础生进取心,逐渐形成良好的思
想行为品质;又注指导学生如进行理,培养他们多方面
的能力,手让他们设计组织教育活动,在活动中
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