六年级第二学期班主任工作总结23

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六年级下学期班主任工作总结
本学期，我担任六年级的班主任，这几个月来，在师生的共同配合努力下，
班级的整体面貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦
的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发现了一些不足之处，现将本
学期工作总结如下：
一、 思品教育方面。
做为一个班主任的我，应该承认这一学期以来，对学生的思品教育抓得不
够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比较扎实。
1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教育，努力挖掘学
生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。
2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。
① 传统节日庆祝活动。六一（文娱汇演）等。
②、组织开展好“一会”“一课”的活动。
利用每周一会（班队会）回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正
方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会（“人人争做班级的小主人”、
“好班级与好学生”、“健康的心理知识”等班会）。在活动中，个个学生激
情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。
③、本学期，我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常
行为规范》的教育，使学生在理解内容的基础上运用于实际生活中，在对学生
进行教育的同时，还对学生进行《守则》、《规范》测试，并开展知识竞赛，
取得良好的效果，也促进学生思想素质的提高。
二、 加大班队力量，创设良好的班风。
斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能
够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级学生的特点：
独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放
手让班干部大胆地参与班级管理，让学生自己去开展活动，如：“我是班级的
小主人”主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学
生的学习气氛较先前浓厚，不少学生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求
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