六年级第二学期班主任工作总结22

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20xx 学年度第二学期六年级班主任工作总结
班主任工作是一项繁琐的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思
想，有感情，自我表现欲强的六年级学生，所以一个学期下来给我最
最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观
的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样
才能使学生在班上健康全面发展。作为六年级班主任，我针对我们班
活泼好动的特点，做了如下的工作：
一、培养学生的良好习惯
这些学生几乎都来自外地，自控力差，纪律涣散。我从培养学生
良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好
学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好
上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在
学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐
养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习
中，不让一个学生掉队。如我班唐晖同学，每次上课发呆，不能完成
作业，写字不工整，学习有困难。我没有放弃他，而是督促他，抓住
他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。在
生活上，我更是关心每个学生，提醒学生讲究卫生，爱护环境。三、
培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能
百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领
学生积极参加学校的各项活动，如阳光体育活动、兴趣班活动、献爱
心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛
等，利用黑板报开展手抄报比赛，展示学生各方面的才能，发展个性。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、加强与家长联系
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同
学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪
光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但
发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、
主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家
长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一
系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
五、做事要贵在坚持
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求
一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要
求发下后自己都没能够一下子就完成，更何况是六年级的学生，所以
自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。
我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己
的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不
断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这需要有
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