六年级第二学期班主任工作总结14

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xx 小学 20xx-20xx 学年度第二学期
六年级二班班主任工作总结
伴随着假期的临近，本学期各项工作已渐渐接近尾声，回顾本学期所做的
工作，有一定的收获，但也存在一些不足，现就这项工作做如下总结。
一、了解学生
了解各个学生的家庭、性格、过去、现在的状况，才能成为学生的良师益
友，帮助他们多方面进步，树立自信心和上进心。因此开学初接班时，我就向
上一任班主任、代课老师咨询班级总体情况及特殊个体情况，以便自己的教育
教学工作能够有的放矢。
通过调查，我了解到：班里部分学生学习基础较差，学习学习积极性不高，
尤其是完成作业情况较差，在一段时间实际接触后，我发现，问题不仅仅是这
些方面。打扫卫生拈轻怕重、互相推诿；上课纪律自由散漫、窃窃私语；作业
潦草凌乱、错误百出；部分同学上网情况严重，屡禁不止；个别优等生尾大不
掉……最严重的是，面对老师的苦口婆心，有的学生们却完全一副油盐不进的
模样。
二、采取措施
头疼之余，针对学生存在问题，我把培养学生良好的习惯作为所关注的重
点。
1、培养良好的行为习惯
良好的行为习惯就是使人能终身受益的行为习惯。思想决定行为，行为决
定习惯，习惯决定命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。我重点从以
下方面抓起：
（1）、及时到校，不准迟到，进入教室要抓紧时间认真早读；自觉佩戴
红领巾。
（2）、中午严格遵守休息纪律。
（3）、讲究卫生，“校园是我家，卫生靠大家”，关键是形成良好的卫生习
惯，要有保洁意识，纸屑、果壳不乱抛乱扔。
（4）、尊敬老师，认真学好老师教的功课，服从老师教育与管理，不与
老师顶撞，见到老师主动问好，进出教室、上下楼梯要让老师先走。
（5）、爱护公物，要把学校当成自己的家，把班级当成自己的家，爱护
学校的一草一木，包括：课桌凳、门、窗、电灯、开关、墙壁、水管等，故意
破坏不仅是赔偿钱的问题，而是思想品德问题。
（6）、遵纪守法，病假、事假要履行手续，向班主任请假；不能打架斗
殴；不以大欺小污辱同学，不抽烟赌博，不小偷小摸。
2、培养良好的学习习惯
（1）明目的，鼓士气
开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确
学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育
他们树立学习的信心，增强他们的上进心。
（2）精备课，提兴趣
要想让学生学习好，必须要提高学生的学习兴趣才行，所以我就想方设法，
提高学生的学习兴趣。结合课改的精神，在上课，作业等方面精心设计，让学
生都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成绩的目的。同时我在关心学生
学习的同时，还注意让学生劳逸结合，让学生都能感受到老师的关爱。经过我
的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。
（3）减作业，力求完
学生作业不能按时完成，其中有一部分原因是因为作业量偏大。我酌情减
少作业量，兵定低起点：首先要按时、按量完成作业。
（4）勤纠错，多改正
一段时间后，当学生们绝大多数达标后，再提出按质量完成作业的要求：
作业字迹要工整、尽量不出错、有错要改。这样的循序渐进效果较好，平稳引
导了学生较好的完成作业。
（5）引读背，教方法
许多学生不喜欢语文课、英语课是因为要读要背的太多，学生视其为负担。
我在教学中，结合诵读，让学生领略语言美、文字美，并在授课中将要背诵篇
目教授的条理分明，教给他们省时高效的方法。争取课堂上就能引导学生背诵
甚至与生同背，成功攻破这一难题，孩子们变得喜背、乐背。
除此以外，我还注意引导学生培养：预习与复习的习惯；勤于思考与全神
贯注的学习习惯；参与课堂学习活动的习惯；多动脑，勤动手的习惯；大胆发
言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯；独立完成作业与自我评价的习
惯。
3、言传身教，争做学生的良师益友。
作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求
学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一学期当中，我时刻注意从小事做
起，对学生进行言传身教。工作中我时刻以一个父亲的心态去关爱每一个学生
始终以期待的目光关注着每一个学生，从不因学习成绩差而歧视学生。既为取
得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我
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