六年级第二学期班主任工作总结11

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20xx 年六年级下学期班主任工作总结
本人担任六年级（2）班班主任，在这学期里，我和学生一起学习, 一起处理班集体事
务，共同创建一个团结，奋进的班集体。下面是我本学期班主任的几点做法：
1．创建班集体,首先要进行心灵沟通。人是有情感的，学生也是人，当然有情感，但
他们的情感是非常浅显，容易改变的。因此，在班主任的工作过程中，要与学生进行
沟通。无论参加比赛，还是犯了错误，都必须让他们知道老师的真正目的。只有这样
参赛后选手会更有信心，更加加倍地训练与准备，犯了错误的同学，也不再记恨老师
的批评，正确认识自己的错误，其他同学则是有则改之，无则加勉，所以学生往往会
逐渐形成了积极，奋进的干劲，谁也不推卸责任，谁也不逃避错误，形成正确的舆论
导向，这样班集体里会形成了公平的竟争，个个同学在各项比赛中都大展才能。
2．创建班集体,还需要培养优秀的班干部。创建一个好班级，也需要一支优秀的班干
部。而一支团结，能干的班委，更需要一个好班长，一个好班长是班主任工作顺利进
行的得力助手，因为班主任与学生之间必定是一段距离，而班长则是最接近学生，最
了解同学情况的一个班主任"卧底"。当班级出现异常现象时，班长可以代班主任处理
一下。比如，早上，学生大部分来得都比老师早，此时，班长则可以当一会儿"小老
师"，可以组织同学们在教室里读书，组织讲故事比赛等等。一个班长，能把班级管到
这样程度，班主任工作是相当顺利的。但千万不要忽视对班长不良行为的教育。有时
班长为了管好班集体，有时也会感情用事，难免与同学发生争吵，也有个别同学就是
与他作对。此时，班主任对班长的不良行为也要暗地里进行教育，引导他形成更好的
行为规范，对于作对的同学也要教育，讲明道理，让他们知道班长的管理是有他的理
由。我这样，对于班长无法处理的情况班主任则要恰当处理，同学之间的矛盾也就不
再有了。班长以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一个班级也得需要培
养一个好班长。
3．创建一个班集体，也需要表扬与批评相结合。每个人都希望别人能表扬自己有多棒！
此时，会笑在脸上，甜在心里！以后干什么都有劲了！因此，学生有些行为或举动是
相当令人满意时，则需要好好适当表扬一下，这样学生今后坚持在学习上好的行为。
该表扬就表扬，尤其是差的学生，更需要这样！当然，对于优秀的学生往往比较骄傲，
难免当差生问他们问题时，他们会不烦恼地告诉他们，草草了事，像这样的学生，都
比较自私，因此，有必要指出批评，只有这样，不管是好生与差生，都会愿意去帮助
别人并遇到问题也不耻下问了！所以表扬与批评都要，这样每个同学能明白自己的长
处与不足，人与人之间都会形成和谐的人际关系，这样的班集体才能稳定发展。
总之，创建一个班集体，班主任除了认真工作，仔细观察学生的内心变化，进行交流
与心灵沟通外，还需要充分组建一个班委，尤其是培养一个好班长。一句话班主任的
工作是比较繁忙的，又是那么让人尊敬的。只有当了班主任，才能真正找到当老师的
快乐！
20xx 年六年级下学期班主任工作总结
虽然知道六年级下学期是一个非常重要的时期，可是等到真正度过了才知道这一学期
是多么的关键和重要。本学期我做了如下工作。20xx 年六年级下学期班主任工作总结
20xx 年六年级下学期班主任工作总结。
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育。
因为要面临毕业，一些学生就很浮躁。为了防止意外事件的发生，每天早晨不管是不
是我的早读，我都坚持7点 20 之前到校，检查班级的卫生，看看学生的到校情况，及
时发现并制止学生的各种不良行为。平时，我会抓住机会给学生读读书上的一些有关
学生心理健康的例子，说说发生在我们身边的打架事件，告诉他们如果遇到了这种情
况，应该先冷静下来，然后再告诉老师，要相信老师会帮你们解决。而不是怒气冲冲
的去找别人算账。在我的引导下，慢慢的，有一些学生在出了问题后能够主动找我解
决，避免了一些不愉快的事情的发生，也让老师和同学们的关系更进了一步。
二、端正学习态度，给后进生更多的帮助。
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。本学期我经常向同学们渗透这学
期的重要任务，让他们意识到学习的重要性。我们班后进生不是太多，而且基本上是
懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，
给予必要的指导和帮助。平时上课时，也是对他们特别的照顾，又不会的题给他们多
讲几遍。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立
他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。争取不让任何一个人掉队。
三、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主
任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生 耳濡目染
。我们的教室虽小，却有将近七十名学生。如果打扫不干净的话，很容易使空气污浊，
学生们也没有一个好的学习环境。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的
不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的 卫生角 。慢慢的，学生们
也是看到纸屑就随手捡起，也没有人乱扔垃圾了。尤其是当卫生检查员来到我们班时，
学生们就不约而同的低头看看自己的脚边干不干净。20xx 年六年级下学期班主任工作
总结
一、思想方面
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪
律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行
交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。
另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的 好感 。平时，我
就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，
避免 早恋 的烦恼。
二、常规管理方面
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