六年级第二学期班主任工作总结8

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xx 小学 20xx—20xx 学年第二学期六（3）班
班主任工作总结
班主任：
本学期，我担任六年级（3）班的班主任工作。为了及时地总结经
验教训，能够在新的学期中更好地开展各项工作，特将本学期班主
任工作总结如下：
一、加强班级管理，树立良好班风
为了加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学
生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体，在这个学期
里，我主要从以下两方面进行班集体的建设。一方面，我慎重地选
拔和培养班委成员：首先，大力表扬班委优点，宣传他们的先进事
迹，帮助小班委树立威信；其次，在鼓励班委大胆工作，指点他们
工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进
步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，
亦即以点带面；再次，培养班委团结协作的精神，通过班委这个小
集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，
形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，
我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效
地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和
《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、
卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，
服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随
时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
二、深入了解学生，搞活课堂教学
为了能很快地全面了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时
通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，
我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调
皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特
点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，
在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养
学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。在教学过程中，我首先就
把建立人道的、和谐的、民主的师生关系放在首位、关心、理解、
信任学生，创设能引导学生主动参与学习的教育环境，让学生能在
平等、尊重、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞，并对所学的科
目产生浓厚的学习兴趣，从而乐学，爱学，这就为教学工作的顺利
开展打好了基础。在语文教学中，我注重学生语言的感悟、积累和
运用，让学生多读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培
养语感，在读中受到情感的熏陶。
三、坚持不懈抓常规，养成良好行为习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良
好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小
事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生
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