六年级第二学期班主任工作总结5

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20xx 学年第二学期
六年级班级工作总结
时间在指间流逝，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐
碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关
心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社
会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班
集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
要求学生进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。
安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举
一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你
和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏…
…等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，
告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一
些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理
话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考试，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同
学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的
时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早读和午间自修。早晨，我安排了班级里
面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟
班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致
于吵闹。中午期间，中午13：10 要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时做作业，
有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了
教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本
上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们
的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步
的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备
虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全
心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到
提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织
了不少活动和比赛，比如说跳绳比赛活动，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好
安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的
黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。我希望我
和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做
什么事情都要付出汗水。
四、民主，公平，公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一
些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆
老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他
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