六年级班主任工作总结4

VIP免费
3.0 2025-08-18 5 17KB 3 页 海报
侵权投诉
班主任工作总结
班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班
集体的组织者、领导者和教育者， 小学班主任是一个复合性角色，
当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心
的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃
地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是
一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以
至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指
每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫
生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，
学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重
以下几方面的工作。
一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使
学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。及时
教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力
和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。例如：本班学生
马静学习成绩多年来一直在班里第一名，在师生中威信很高。我对
她非常信任她对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里学习
气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他
每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班
干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全
体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时
撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。
学生从入学开始就要接触并要学习很多规章制度，如《小学生守
则》、《小学生日常行为规范》等。这些规章制度背难背，记难记，
学生很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为
培养和规范其日常行为习惯，针对班级中存在的问题，结合班级实
际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监
控学生。如：班长马静有较强的管理能力和协调能力，我就让他协
助老师管理班级的全面工作，其他每个班委每人负责一项，给他们
明确的岗位，班主任对班干部要给予信任和支持，让他们成为班主
任的眼睛和左膀右臂，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
每周对上周班级工作进行一次总结。评选一个“每周一星”号召大
家向他学习，接着老师在指出上周同学们普遍存在的问题，提出本
周整改意见及要求，让他们明确今后的努力方向。
三、以“规范”作镜、互督互勉。
《小学生日行为规范》，像一面镜子，时刻对照着学生的品德行
为。一个班级 30 多位学生，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，
有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯
都应当用心改正的，那么如何帮助学生改正不良习惯呢？①请指出
我的习惯—给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告诉我你的想
法，于是 4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良
习惯的做法，师利用班队会进行检查。②请帮我改正坏习惯，指出
了坏习惯，接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中
互助督促，改掉自已的坏习惯。③编顺口溜记住放学时的行走。下
雨天，每个学生都有一把伞挂在教室后面，当放学时，学生都挤在
一起，急着去拿雨伞，如果稍不当就会引起学生被雨伞刺伤的危险。
为了使学生能够安全地走出教室，就编了顺口溜：“成一列、按顺
序、安静地、快步走”。④卫生工具的放置。有的学生打扫教室，
做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。
如果长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些
做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，
教室也变得整洁、干净。⑤卫生保洁方面。班级人数多难免会出现
一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互相督促，做到人人
齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生给予及时表扬。⑥
路队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。
排路队时，让学生做到快、齐、静，让学生互相督促，比一比看谁
走得整齐。教师坚持每天护送好路队，对于表现较好的学生及时表
扬。
四、培养“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻碍其进步的心
理因素。
1、苏姆林斯基曾经说过，“让每个学生都抬头来走路。”这就是
要使每个人都看到自身的力量、价值、对未来都有希望，充满信心。
自尊心和自信心是学生进步的动力，特殊生往往缺乏这种心理。如：
犯过错误或经常受到批评的学生都有一种态心理，认为别人瞧不起
自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在
“破罐子破摔”的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个，那么，
在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面
就要认真观察，善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，
就给予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了老师的尊重、信任
和支持，从而迸出改过自新、奋发向上的决心和力量。
2、发动群众，统一教育思想。各方面教育影响协调一致，并连续
持久地坚持，就构成教育特殊生良好环境、促进他们转化的重要条
件。具体方法：①教育全体同学关心帮助他们。例如：教学中建立
“一加一”学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等
生或优生，让他（她）帮助督促、检查、辅导学习。②班主任经常
与科任老师联系，交换意见共同商量对策的方法；③与家庭、校外
教育机构取得联系，互相配合，让他们处处有人管教，关心和帮助。
这样充分发动群众，依靠群众，取得良好的教育效果。
五、尊重双差生，注重双差生的行为转化工作。
双差生就是学习差、品德也差的学生，他们往往上课不专心，不
遵守纪律和小学生规则，与同学不合作，不听老师父母的话，这些
学生最难教育，最容易引起学校、家长的关注，但是，我认为差生
也是可以进步的，只不过比其他学生进步慢一些罢了，他们的行为
六年级班主任工作总结4.doc

共3页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：班主任资料 属性：3 页 大小：17KB 格式：DOC 时间：2025-08-18

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 3
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注