六年级班主任工作总结3

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六年级班主任工作总结
　　在平淡和忙碌的交织中，一学期又一晃而过。作为学生们成长的见证者，
我最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有凝
聚力、向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，
提高学生的整体素质，进而使学生得到全面发展。下面就这一学期的班主任工
作做一总结：
　　第一，亲近学生，师生关系得到更加和谐的发展。班主任的工作一做就是
6 年，每个学生都是独一无二的，各有各的特色，各有各的不同，你爱学生，
学生就更加爱你，虽说有些学生转学了，但还不忘师恩！新来的学生对于学校
的一切都还很陌生，从他们踏进学校的第一天我就找他们进行谈话，了解家庭，
学习，生活，品格等情况.建立了详细的个人资料，.以便更好地管理。特别是
要积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置，以优带差，互
帮互助；严格管理问题学生，以思想教育为主。正所谓“知己知彼，才能百战
百胜。”这也为班级管理奠定了扎实的基础。
　　第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句
话深刻地说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。教
室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、
“卫生角”。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，
“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观
健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题
班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。通过这些布置使原本暗淡
无光的教室变成了五彩缤纷、光鲜亮丽的“花园式”教室，学生生活在一个快
乐舒适的环境中，不但有美的享受，还得到文化的熏陶。
　　第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。班主任是德育
的中心，也是德育的重心。首先，配合学校德育工作重点：每周五班队会认真
组织学生学习《弟子规》每月一章节；其次，根据实际情况每周定一个班会主
题。内容涉及：安全、卫生、健康、学习、生活、人生观和价值观等多方面。
如：《学会感恩》感恩父母赐予我们生命，感恩老师授予我们知识，感恩朋友
在我们最需要的时候给予帮助等；《快乐微笑》告诉学生们要学会乐观面对学
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