二年级第二学期班主任工作总结14

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二年级第二学期班级工作总结
不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期
的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。我班在学校领导
的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，
学习、工作方面都圆满结束，下面，就将我本学期的工作总结如下：
班级情况分析：
我班这学期共有学生 13 人，其中男 7名，女 6名，绝大部分学
生学习成绩较好，有不少的进步。他们的动手能力和生活自理能力
较好。集体荣誉感也较强。
一、班级管理方面
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班
级管理方面，我做了如下工作：
1、继续抓好对学生各项常规的培养。
二年级的学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人
自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这
一情况，我把我班分为了四个清洁小组，每组一名责任心强、在同
学中威信较高的同学，将他们搭配起来，每天一组轮换。这些都需
要我们去培养学生的良好习惯。经过不断的锻炼，大部分孩子已经
能比较好地完成教室的清扫任务。
2 配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
如：校“六一”节学生兴趣高涨，排练了舞蹈，并取 得了可喜
的成绩。孩子们在这天过得也很开心。
二 培养学生的良好习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好
习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习
惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良
好的班风，学生会在各方面得到提升。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上
课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比
赛、竞争、开展五育评比等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，
作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一
整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
我也利用班会课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课
准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学
生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐
养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习
惯。
三 、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的
班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年
级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值
日生”活动。　　
比如我们班的沈浩东，非常调皮，上课老坐不住，总是左顾右
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