有趣的折纸主题班会

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千人百课——综合实践活动
有趣的折纸
马鞍山市师范附小 陶萍
【活动背景】
折纸是用纸张折成各种不同形状的艺术活动，它起源于中国，四大发明之一的造纸术发
明之后，就有了它的存在，折纸是充满了乐趣和创意活动。通过实践操作，带学生进入折
纸世界，激发学生探索兴趣;提高学生的观察力，创造力;培养学生大胆探索、团队合作的
精神;感受折纸世界的乐趣，形成对生活的积极态度。
【教材分析】
《有趣的折纸》是安徽综合实践活动教材三（上）第五课。折纸是一项创造性的活动，
它有着无尽的乐趣，影响着我们的生活。此次实践活动将引导学生进入折纸的世界，尝试
用多种方式进行折纸实践活动，激发学生的情感，了解折纸的趣味和丰富的内涵。培养学
生探究兴趣，掌握基本的折纸技能，学习折飞机。
【学情分析】
三年级学生对折纸有初步的了解，在日常生活中和学习已经接触了折纸，有一定折纸的
能力，但是折纸知识和基本方法还不够，所以教师应该注意激励学生学习兴趣，根据学生
的实际水平和实际能力采取灵活多样的方式来指导学生动手实践。
【活动目标】
1.通过折纸活动，让学生了解折纸符号，学习看折纸图解完成作品（不同折法的纸飞机）。
2.感受折纸故事，结合欣赏视频，感受折纸的作用。
3.在折纸活动中，培养学生的观察力及大胆质疑、探索和团队合作的精神；培养学生节省
纸张变废为宝的意识。
【活动难点】
折纸符号：内翻折、外翻折 飞机机头部分
【活动准备】
1.教师：PPT、折纸作品、纸张。
2.学生:长方形、正方形纸张各几张。
3.课前分小组。（小组长：带一卷双面胶；考核本组孩子合作表现）
【教学过程】
一．谈话激趣，揭题。
1.教师说折纸：折纸是用纸张折成各种不同形状的艺术活动，它起源于中国，四大发明之
一的造纸术发明之后，就有了它的存在，可以说是一种历史悠久的艺术门类。
2.教师介绍两个因折纸玩出名堂的折纸达人。
3.揭题：你们想不想成为像他们一样的折纸达人，让我们走进折纸世界，享受有趣的折纸。
（板书课题）
二．折纸体验环节（闯关的形式）
入门关
1.教师引导认识折纸基本符号；相邻同学协作练习折对应的图解。
2.看着视频学折：看谁折得好，折得快。
再加工、修整修整，让你的飞机性能更优良。
3.小小解说员：看图 1引导学生解说图解，学生听讲解折。
说发现：比较两架飞机的异同
练习关
4.看图解 2，小组合作折飞机。（交代合作方法→试飞检测性能）
挑战关
5.纸飞机挑战赛：说明比赛规则→试飞→展示作品（试飞感受快乐）
【穿插小魔术】这节课你们玩出了名堂，为你们点赞。老师折纸变个小魔术：一秒开合
A4 纸。（演示）一秒开合A4 纸是什么原理？让我们一起走进——《一张纸的世界》）
三．观看《一张纸的世界》，说感受和收获。
教师总结：现如今折纸艺术发展迅速，聪明的人们用折纸中的智慧在不断改变着人们的生
活真是：小折纸 大学问（板书）
四．布置实践作业
1.复习折纸符号，练习看图解折纸。
2.学习自己感兴趣的折纸，大胆探索，学着自己创作折纸作品。
五．结课。
板书设计：
有趣的折纸
小折纸 大学问
（大山红旗简笔画）
（粘贴学生折纸作品） 挑战关
练习关
入门关
有趣的折纸主题班会.doc

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