第一学期五年级(2)班主任工作总结

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五年级（2）班主任工作总结
　　回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任
共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发
展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作
重点分为以下几个方面：
　　一、关心孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手
段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
　　作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七
八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤
的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
　　我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假
如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升
腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一
样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，
孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，
将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。
当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一
脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一
点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。
二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的
基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培
养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良
好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，
无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。
　　三、培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的核心，是班级的骨干
力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干
部队伍。
　　四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班
主任工作，更加需要家长的理解和支持。　　
　　五、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩
是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比
赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体
间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就
像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家
庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
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