第一学期三年级班主任工作总结

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20xx-20xx 学年度第一学期三年级班主任工作总结
　　 本学期，我担任三（2）班的班主任，相对于一、二年级的学生来说
三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲
望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或
显得“不听话”。作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。
本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取
以下几个措施来管理班级：
　　1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。
　　本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。
要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的
各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自己最好的一面，相信每个
人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人
卫生。
　　2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。
　　本学期，原来三二班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的
凝聚力不是很强。所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好
的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体
意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学
之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班
级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积
极参加学校组织的各项活动和比赛。
　　同时重视班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石，它是班级
管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，
朝着良性的健康的方向发展。
　　强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多
的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。
　　3、强调沟通在班级管理中的作用。
　　（1）善于与任课教师沟通
　　我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务
任课教师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课教师的威信。另一方
面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师，同时，以积极
的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，
并能很快地落实到班级管理的实践中去。
　　（2）乐于与学生家长沟通
　　与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，尤其是
利用家长会取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合。在与家长沟
通过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，
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