初三班主任工作总结

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初三班主任工作总结
　 　 【篇一】
　 　 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。本学
期，我担任初三（2）班的班主任，本学期我在班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规
管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾
现总结如下：
　 　 一、我所做的主要工作
　 　 初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生
在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大
多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折
时期，这是摆在我眼前的首要任务。
　 　 我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要
情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创
造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于
优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的张小萍
同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发
言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回
答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。对于后进生，
不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的周成军同
学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进
生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自
弃。我发现他的篮球打得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象打球那么专注，你的
学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓
励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩
提高上去，组成一帮一学习互助小组。
　 　 二、主要收获和体会
　 　 我觉得当初三班主任应该做到以下三点：
　 　 1、把微笑送给学生
　 　 “ ” “ ” “ ”很多人在提到教师时，总会与严肃 、 不苟言笑 联系在一起。其实，微笑 的力量才
是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。在学生取
得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错
时，我会用微笑送去宽容。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮
助学生们茁壮成长。
　 　 2、事先做好升学考试的有关工作。
　 　 如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少
年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。为了帮助他们明确
目标，克服懒惰的习惯，我在班上进行了认真的调查和了解，填报志愿时，给了他们压力
的同时又有了一定的动力。
　 　 3 “ ”、班级管理 严为主
　 　 “ ”班级管理工作有条不紊，还得加一个 严 字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格
更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把所
有问题扼杀在摇篮里，帮助全班同学建立明确的是非观念，一旦出现问题学生就会自己管
理自己，让这样班级管理走入正轨。
　 　 4 　、加强家校联系
　 　 采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表
现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来;　注重与各
任课老师协调配合。
　 　 三、存在的问题及解决的方案
　 　 学习的主动积极性较差，优秀生非常少。
　 　 继续让班干部记录课堂的表现，并及时向我汇报，作为班主任及时评价学生的积极性
问题。扩大优秀生的范围，争取把优良生变成优秀生，关注他们的课堂表现及每次的考试
成绩。
　 　 在以后，我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正
义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，我相信，我的班
主任工作能在不断的磨练中得到提升。
　 　
　 　 【篇二】
　 　 本学期我担任九年级的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要
　当好一个毕业班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：
　 　 本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思
“想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把自尊、自爱、
”自信、自强、自律作为基本内容来开展班主任工作。
　 　 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
　 　 在工作中，我始终抓住一条管理主线------班级常规的管理。任职之初，我通过书面调
查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首
先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时
间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课
堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，并根据中学生日
常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时
把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了
劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
　 　 　二、 认真按时完成学校布置的各项任务。
　 　 从一开始我就十分重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞
好教育。有疑难、有问题时，能及时处理。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重
点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的
班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极
“ ” “ ”组织学生参加学校四赛 评比，第二、三学月连续获得 文明班称号，加强了班里学生的集
体荣誉感，增强了班级凝聚力，使良好的班风逐渐形成。
　 　 　 　三、 重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作
用，以影响和带动班级各项工作的开展。
　 　 班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作
用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造
自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举
止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作
逐渐好转。
　 　 针对班上思想较突出的几个调皮学生，如：刘梓滨、李景权等，我从一开始就密切注
意他们的思想、行为变化，出现问题（如违纪现象）及时找到他们，耐心地对他们做开导
工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。
同时，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我
　的影响和全体学生的努力下，取得一定的进步。
　 　 总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但有些工作还没有
做细做到位，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下学期继续努力，搞
好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。
　 　
　 　 【篇三】
　 　 中考已经结束了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。基本上来说我们
初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，所以我非常认真地对待，付出了许多的汗水。
回首过去，有收获、有欣喜但也有些遗憾，对未来也充满信心。学生成绩有更大的提高和
“ ” 　进步，我特别注重抓好五个方面工作，概括为五个注重 ： 　
　 　 　一、注意加强教育引导，帮助学生树立积极健康的心态。
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