班主任学期期末的工作总结

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班主任学期期末的工作总结
当历史的车轮进入 21 世纪，现在教育的发展已经迈上一个崭新
的台阶。时代对教育的要求越来越高，教育工作变得越来越复
杂，这对肩负培养人才这一历史重任的老师提出了更高的要求，
因此，为适应培养跨世纪人才的要求，教师必须确立新时代的
教育观，掌握现代化的教育理论和教育方法，不断更新知识结
构，并加强本身的职业技能。为此，在参加工作以来，我适应
新时代的教育要求，从各个方面严格要求自己，积极向老教师
请教，结合本校的实际条件和实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，
使教学工作有计划，有步骤，有组织地开展。立足现在，放眼
未来，为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作
情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，
继往开来，促进教学工作更上一层楼。
一、思想品德教育方面：
1、教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是
非，自觉抵制各种不良思潮的影响，通过班会课的讨论、发言
使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的，哪些言行是学生不
该有的，从而自觉地端正自己的言行。同时，通过个别谈话等
途径了解学生的思想动态，及时地采取相应的教育措施，对学
生教学及时必要思想教育，及时修正学生中出现的各种不良倾
向，取得了可喜的效果，形成了一种学生有困难找老师，有问
题找老师，有心事找老师的局面，学生很大限度上把班主任当
作自己的良师益友，很大程度上信任自己的老师。把老师当作
自己的倾诉对象。这样一来，班级工作就非常容易开展。减少
了很多不必要的麻烦和阻力，增强了班级的凝聚力，学生自觉
地团结在班主任的周围，自觉搞好各项工作，取得了良好的班
级管理效果。
2、适时做好学生思想辅导工作，通过各种途径了解班级学生的
情况，一旦发现问题，马上设法解决。通过推心置腹的谈心，
对学生进行情感教育，让他们懂得自己的错误，并且心悦诚服
地去改，从而起到较好的教学效果。
3、抓典型学生，做好后进生的思想教育工作。每个班级都有一
些从学来各种不良行为习惯的学生。他们无心向，不把学习放
在心上，这些在不少人看来是无可救药的学生。首先不能蔑视
他们，因为他们平时被老师、同学看不起，内心其实很自卑，
如果老师蔑视他们，他们将走向更坏的极端，甚至会“破罐子
破摔”。对 于这些学生，要让他们感觉到老师是真心喜欢他们，
避开学习，在生活工作关心他们，帮助他们，慢慢在他们的心
目中形成威信，培养信任，然后再引导他们将心思引到学习上，
培养他们的学习兴趣。同时，要求不宜太高，要慢慢提高他们
的成绩。
二、提高学生成绩方面：
1、使学生明确学习目的，端正学习态度。有不少学生学习目的
不明确，以为上学只是家长老师的要求，并不清楚读书的目的
意义，因而有不少学生产生了厌学情绪。把学习当作是一项痛
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