班主任工作总结二年级上

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我的工作这样做
20xx—20xx 年第一学期班主任工作总结
班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主
要将工作重点分为以下几个方面：
一、将安全教育放在首位
结合学校开展的安全教育主题班会，对学生进行交通安全、
防火安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。
结合火灾逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自
己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，放学时按
照学校要求整队出校，安排小小监督员监督学生的行为，使学
生养成良好的习惯。经过一学期的训练，学生的安全意识、课
间追逐打闹现象、都有了很大进步。
二、重视对孩子们行为习惯的培养
 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级
则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好
的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的
培养落实到每一天中，如：课前，以儿歌的形式让孩子们读两
遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。例如，铃声响、快做好，
书放平，嘴闭上、比比谁最棒。在清洁卫生习惯的培养上，作
为老师，我首先以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾，
我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记
在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如
何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周
二班队会时间进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进行
综合评比，表现好的小组同学都会得到一朵小红花。每天表扬
在各方面有所进步的同学，他们也会分别得到大家的鼓励。
三、发展孩子的能力，培养小干部
 班干部是班级的核心，在日常班级管理中我最大
限度地放手让班干部进行班级管理，让他们在实践中逐步积累
管理经验，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能
力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小干
部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高
的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“班级
日常行为规范”方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层
细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有
人做”。每一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他
们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告诉负责的班干
部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他
同学心服口服。我还告诉孩子们，要想做好，必须要靠平时点
点滴滴的积累。看到班里的小干部越来越出色，我想，平时的
辛苦也就不算什么了。
四、加强家校联系
我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，让家
庭教育与学校教育同步，促进学生良好习惯的养成和身心健康
成长。班主任工作离不开家长的配合。让老师和家长及时了解
学生在学校和家里的表现，对学生的发展都是很重要的。一学
期来，我坚持每月一通报制度，即：每个月末利用短信的方式
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