班主任工作总结初中七年级第2篇

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班主任工作总结初中七年级第 2 篇
本学期，我担任初一（2）班和初一（5）班语文教学工作。本人在教学工
作中始终坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好
课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，
尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的
教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教
训。
1、课前准备：备好课。
① 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清
楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补
充哪些资料，怎样才能教好。
② 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学
习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、
如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况：
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，
使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，
使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以
前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲
练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，
有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作
贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其
在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸
他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差
生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，
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