班主任工作总结初中七年级第1篇

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班主任工作总结初中七年级第 1 篇
本学期，我担任七年级三班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处
的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有
顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现
就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有
在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班
集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
二、注意养成教育和传统道德教育的结合
七年级学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪
律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而
来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易
在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我
借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中
学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力
量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，
班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意
严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心
理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有
广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，
开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理
的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、
《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交
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