班主任工作总结初中八年级第4篇

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班主任工作总结初中八年级第 4 篇
光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各
项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我班共有学生 45 名，男女比例相当。
但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。只有爱每个学生，关心每个学生，
建立一个温暖的集体，才能让学生学有所成。下面我谈谈我的工作经验点滴：
一、分析班情，制定目标
进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分
析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下：
1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也
有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的
事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。
3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学
生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。
4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。
根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生
活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促
进学生的个性发展。
二、营造氛围，促进班风的形成
狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组
织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，学
习《学生自主考核管理条例》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更
有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，
让违者明白做错事要付出一定代价的。
我严格落实《学生自主考核管理条例》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪
表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学
生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝
告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。
由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。
首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班
同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干
部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常
用语文明多了。
三、任用人才，放手管理
开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他
们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同
学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大
胆任用她当负班长，专管纪律。果然，她一上任，充分发挥他的才能，把班上
的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班
干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，
下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。
四、因材施教，关心后进
在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公
平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班
的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的
详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心
扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。
不得不承认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点。
五、增强学生的安全卫生教育
针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较
好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到
勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。
六、多鼓励，树立学生的信心。
每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励
进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐
心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀
的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。
七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。
本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和
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