软陶泥制作——泥塑花瓶主题班会

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软陶泥制作——泥塑花瓶
一、主题由来
软陶泥创作活动，能培养学生的审美能力、思维能力、实际操
作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合
艺术素养。根据综合实践活动的课程性质，结合安徽教育出版社出
版的《综合实践活动 三年级上册》（资源包）和学生的年龄特点，
我对“巧手小制作”这一活动主题进行了二度开发，确定了活动主题。
二、学情分析
三年级孩子从小有玩过橡皮泥的经历，这个年龄段的孩子具有
初步的动手能力，但是造型能力有待提高。
三、活动目标
1.能运用搓，压、拼接等技能做椭圆形，心形，水滴形等各种
形状。
2.能将各种形进行组合，完成装饰花瓶。
3.在完成装饰花瓶的过程中，增强发现美、创造美的意识，提
高审美情趣。
四、活动准备　　
1.学生进行分组，提出设计方案；
2.每组准备软陶泥若干，旧玻璃瓶一个。　　
五、活动过程：
（一）欣赏作品，激趣导入　
1. (幻灯片:出示软陶泥制作的各种作品)　
教师：同学们，刚才你们看到的陶泥作品美吗？今天我们也来
做一做——花瓶。（师拿出一个花瓶成品展示给学生。）
2.我们观察这个花瓶，看看装饰它的图案有哪些？（生观察后
交流：心形、条状、水滴形......）
3.教师：同学们观察得很仔细，这些装饰花瓶的图案其实就是
用一些基本型组合而成的，只要我们自己动动手，也能做出漂亮的
花瓶。想不想自己做一做？
（二）提出设计方案，学习基本方法
1.各小组分工，提出设计方案
制作单
设计方案
小组成员
及分工
成 员 分 工
组 长
组 员
2.学基本造型方法：运用搓、压的技能做椭圆形、心形、水滴形等
各种形状。
（三）动手操作
1.师：想好的小组，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老
师帮忙！　　
2.学生操作：搓成各种形状，再进行组合造型，教师巡视，及时指
导。　　
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